ANALISIS KESULITANBELAJARMATEMATIKA SISWASMPKELASVIIPADAMATERIALJABAR DITINJAU DARIMATHEMTICSANXIETY

ARNESTINA, TUGA (2026) ANALISIS KESULITANBELAJARMATEMATIKA SISWASMPKELASVIIPADAMATERIALJABAR DITINJAU DARIMATHEMTICSANXIETY. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (416kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V- DAPUS.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN BELAKANG.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Smp Kelas VII Pada Materi Aljabar Ditinjau Dari Mathemtics Anxiety ARNETINATUGA Program Studi Pendidikan Mtematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universita Flores, 2025. Pembimbing I Ariswa Usman Aje, S.Pd.,M.Pd Pembimbing II Finsenius Yesekiel Naja, S.PD.,M.Pd nestytuga@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar matematika siswa kelas VII pada materi aljabar ditinjau dari tingkat kecemasan matematika (mathematics anxiety). Penelitian dilakukan di SMPN Satap Nuamuri 2 dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII yang dipilih berdasarkan hasil angket kecemasan, tes tertulis, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kecemasan matematika siswa berada pada kategori tinggi (22%), sedang (56%), dan rendah (22%). Siswa dengan tingkat kecemasan tinggi mengalami kesulitan pada semua aspek, yaitu mentransfer pengetahuan, berhitung, persepsi visual, dan memahami bahasa matematika. Siswa dengan kecemasan sedang mengalami kesulitan pada aspek berhitung dan bahasa matematika, sedangkan siswa dengan kecemasan rendah hanya mengalami kesulitan pada aspek berhitung. Faktor penyebab kecemasan matematika di antaranya adalah faktor kepribadian, intelektual, dan lingkungan belajar. Adapun faktor penyebab kesulitan belajar meliputi faktor minat dan sikap belajar yang rendah, serta faktor motivasi belajar yang rendah. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi guru, sekolah, dan peneliti selanjutnya dalam merancang strategi yang mampu mengurangi kecemasan dan kesulitan belajar matematika pada siswa. Kata kunci: kesulitan belajar matematika, aljabar, mathematics anxiety, siswa SMP

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: kesulitan belajar matematika, aljabar, mathematics anxiety, siswa SMP
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	13 Mar 2026 02:18
Last Modified:	13 Mar 2026 02:18
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4466

Actions (login required)

View Item