EFEKTIVITAS METODE GASING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 ENDE

MARIA FRIDOLIN, DEA (2026) EFEKTIVITAS METODE GASING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (842kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (497kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (478kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (586kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (508kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V-DAPUS.pdf Restricted to Registered users only Download (509kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN BELAKANG.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Efektivitas Metode GASING dalam Meningkatkan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ende MARIA FRIDOLIN DEA Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2025. Pembimbing (I) Maria Goretty Diciloam Bantas, S.Pd.,M.Pd, Pembimbing (II) Hilaria Melania Mbagho, S.Pd.,M.Pd. reginnaa435@gmail.com Rendahnya pemahaman matematis siswa dalam memahami materi pembelajaran perlu diatasi, salah satunya dengan cara menggunakan metode pembelajaran yang tepat dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui keefektifan metode GASING dalam meningkatkan pemahaman matematis siswa; (2) Mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan metode GASING dan siswa yang tidak menggunakan metode GASING. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain quasi eksperimental research tipe Nonequivalent control group design. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh bahwa (1) Metode GASING terbukti cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman matematis siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasi uji N Gain sebesar 70,0443% termasuk dalam kategori cukup efektif. (2) Terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang menggunakan metode GASING dan siswa yang tidak menggunakan metode GASING. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji (Independent Sampel T-Test) yang menunjukan nilai Sig. (2-tailed) < 0,05 yaitu 0,000. Hasil penelitian menunjukan bahwa metode GASING cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman matemastis siswa. Kata Kunci: Metode GASING, Pemahaman Matematis

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Metode GASING, Pemahaman Matematis
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	27 Mar 2026 01:20
Last Modified:	27 Mar 2026 01:20
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4480

Actions (login required)

View Item