PEMANFAATAN MODEL TOULMIN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PIDATO PADA SISWA KELAS VIII/C SMPK CHRISTO REGI ENDE TAHUN AJARAN 2024/2025

SITI, HAWA (2026) PEMANFAATAN MODEL TOULMIN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PIDATO PADA SISWA KELAS VIII/C SMPK CHRISTO REGI ENDE TAHUN AJARAN 2024/2025. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (573kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (567kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (560kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (652kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAB.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Siti Hawa. Nim. 2021220574. Pemanfaatan Model Toulmin Dalam Pembelajaran Menulis Teks Pidato Pada Siswa Kelas VIII/C SMPK Christo Regi Ende Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Email:sitihawamaimunah0703@gmail.com FKIP. Ende. 2025. Berdasarkan masalah dalam penulisan ini adalah Bagaimanakah Kemampuan Menulis teks pidato dengan menggunakan model Toulmin oleh siswa SMPK Christo Regi Ende Tahun Ajaran 2024/2025. Tujuan dari penelitian ini adalah agar peneliti mengetahui Kemampuan menulis teks pidato dengan menggunakan model Toulmin pada siswa kelas VIII/C SMPK Christo Regi Ende Tahun Ajaran 2024/2025. Pendekatan yang digunakan dalam penulisan ini adalah pendekatan kuantitatif karena data yang dikumpulkan menggunakan angka. Metode yang digunakan adalah metode tes tertulis. Tes ini digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam menulis teks pidato menggunakan model Toulmin. Teknik yang digunakan penulis dalam pengumpulan data, adalah teknik tes. Teori yang digunakan dalam penulisan ini adalah teori keterampilan menulis, teori strategi belajar mengajar, teori evaluasi pembelajaran, dan teori Toulmin.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks pidato siswa kelas VIII/C SMPK Christo Regi Ende Tahun Ajaran 2024/2025 sudah baik karena, siswa yang mendapat nilai di atas standar lebih banyak dibandingkan dengan siswa yang mendapat nilai di bawah standar, hal ini terbukti bahwa siswa yang meraih nilai di atas 75 adalah 28 siswa atau 90,32% dan di bawah nilai 75 sebanyak 3 siswa atau 9,68% dengan rata-rata 85,32. Kata Kunci: Model Toulmin, menulis teks pidato, deskriptif kuantitatif

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model Toulmin, menulis teks pidato, deskriptif kuantitatif
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	16 Apr 2026 05:09
Last Modified:	16 Apr 2026 05:09
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4516

Actions (login required)

View Item