KORELASI INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE DAN PERILAKU ANTISOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA SWASTA ALSIORA ENDE

DIONISIA SUSANA, MBIO (2026) KORELASI INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE DAN PERILAKU ANTISOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA SWASTA ALSIORA ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER-ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (122kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (142kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (147kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (136kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK KORELASI INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE DAN PERILAKU ANTISOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA SWASTA ALSIORA ENDE DIONISIA SUSANA MBIO E-mail: susanmbio7@gmail.com PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI, FKP, UNIVERSITAS FLORES Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dan perilaku antisosial terhadap hasil belajar siswa SMA Swasta Alsiora Ende. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena meningkatnya penggunaan smartphone di kalangan siswa yang berpotensi memengaruhi perilaku sosial serta prestasi akademik mereka. Selain itu, perilaku antisosial yang muncul di lingkungan sekolah juga diduga berperan dalam menurunkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi linear berganda. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi dengan melibatkan 30 siswa yang dipilih secara purposive dari total populasi 97 siswa. Instrumen penelitian diuji validitas dan reliabilitasnya sebelum digunakan, sehingga data yang diperoleh dinilai akurat dan representatif terhadap kondisi sebenarnya di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan smartphone memiliki korelasi positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa, demikian pula perilaku antisosial juga berkorelasi secara signifikan terhadap hasil belajar. Secara simultan, kedua variabel bebas tersebut memberikan kontribusi sebesar 28,9% terhadap variasi hasil belajar siswa, sedangkan 71,1% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Temuan ini menegaskan pentingnya pengawasan penggunaan smartphonedan pembinaan perilaku siswa untuk meningkatkan hasil belajar. Kata Kunci: Intensitas penggunaan smartphone, perilaku antisosial, hasil belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Intensitas penggunaan smartphone, perilaku antisosial, hasil belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	21 Apr 2026 02:49
Last Modified:	21 Apr 2026 02:49
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4525

Actions (login required)

View Item