IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) ENDE

RUHAYU, HAMSIN (2026) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (426kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (575kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (517kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (604kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTARPUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (511kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Di Madrsah Aliyah Negeri Ende Ruhayu hamsin Program Studi pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Flores Email: ruhayuhamsin@gmail. Com Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai pendidikan karakter serta mengidentifikasi kendala yang dihadapi guru dalam penerapannya di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Ende. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara interaktif meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter di MAN Ende dilakukan melalui pendekatan formal dan informal. Pendekatan formal diwujudkan dengan mengintegrasikan nilai religius, kejujuran, kedisiplinan, kerja keras, dan peduli lingkungan ke dalam kegiatan pembelajaran. Sementara pendekatan informal dilaksanakan melalui keteladanan guru, pembiasaan positif, serta kegiatan ekstrakurikuler. Nilai-nilai tersebut menjadi fondasi utama budaya sekolah dan prioritas dalam program madrasah. Kendala yang dihadapi antara lain kurangnya kesadaran sebagian siswa, minimnya kerja sama dari orang tua, pengaruh negatif lingkungan luar sekolah dan media sosial, serta keterbatasan sarana pendukung. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut meliputi penguatan komunikasi antara guru dan orang tua, peningkatan pembinaan karakter secara berkelanjutan, dan optimalisasi kegiatan yang mendukung pembentukan karakter.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: pendidikan karakter, implementasi, kendala, MAN Ende
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Ekonomi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	22 Apr 2026 05:30
Last Modified:	22 Apr 2026 05:30
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4542

Actions (login required)

View Item