PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE PADA SISWA KELAS IV SD INPRES WATUJARA KECAMATAN ENDE TIMUR KABUPATEN ENDE

ANTONIA FEBRIANI, OLU (2026) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE PADA SISWA KELAS IV SD INPRES WATUJARA KECAMATAN ENDE TIMUR KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (651kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (607kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (616kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5, BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (622kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Antonia Febriani Olu. 2025. Peningkatan Hasil Belajar IPAS Dengan Menggunakan Model Example Non Example Pada Siswa Kelas IV SD Inpres Watujara Kecamatan Ende Timur Kabupaten Ende. Skripsi. 2025. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores.Email:ririnolu2@gmail.com Tujuan penelitian ini Untuk Mengetahui penggunaan Model Example non Example pada pembelajaran IPAS di kelas IV SD Inpres Watujara dan Untuk mengetahui Hasil Belajar IPAS setelah diterapkannya Model Example Non Example pada kelas IV SD Inpres watujara. Model penelitian ini adalah Example No Example. Hasil dari penelitian ini yaitu Penerapan model pembelajaran Example Non Example pada pembelajaran IPAS dengan materi kenampakan alam dan pemanfaatanya pada peserta didik kelas IV SDI Watujara berpengaruh positif terhadap tingkat keterlibatan peserta didik meningkat. Peningkatan hasil belajar IPAS dengan materi kenampakan alam dan pemanfaatanya pada peserta didik kelas IV SDI Watujara dengan menerapkan model pembelajaran Example Non Example menunjukan peningkatan secara bertahap. Pada siklus I jumlah peserta didik yang tuntas berjumlah 4 orang dengan presentase 36,36% dan nilai rata-rata menjadi 66,36. Pada siklus II hasil yang diperoleh semakin meningkat, yaitu jumlah peserta didik yang tuntas mencapai 11 orang dengan presentase ketuntasan mencapai 100% dan nilai rata-rata kelas 99. Ini membuktikan bahwa hasil belajar peserta didik meningkat. Kata Kunci: Model Example Non Example, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model Example Non Example, Hasil Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	06 May 2026 02:02
Last Modified:	06 May 2026 02:02
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4560

Actions (login required)

View Item