PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SEGIEMPAT PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MAUPONGGO TAHUN PELAJARAN 2021/2022

UNA MAKU, MARIA THERESIA FEBRIANI (2021) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SEGIEMPAT PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 MAUPONGGO TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

[img] Text (COVER)
1 COVER - ABSTRAK.pdf
Download (1MB)
[img] Text (BAB I)
3 BAB I.pdf
Restricted to Registered users only
Download (125kB) | Request a copy
[img] Text (BAB II)
4 BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (147kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
5 BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (197kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
6 BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (218kB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
7 BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (58kB) | Request a copy
[img] Text (LAMPIRAN)
8 LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only
Download (5MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Penerapan Model Pembelajaran Time Token untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika untuk Materi Segiempat pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Mauponggo Tahun Pelajaran 2020/2021. MARIA THERESIA FEBRIANI UNA MAKU Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Flores, 2021. Pembimbing I Pak Finsensius Y. Naja, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II ibu Stefania Baptis Seto, S.Pd.,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Time Token pada materi segiempat kelas VII SMP Negeri 1 Mauponggo tahun pelajaran 2021/2022, (2) hasil belajar melalui model pembelajaran Time Token pada materi segiempat kelas VII SMP Negeri 1 Mauponggo tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus memiliki empat tahap kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Mauponggo dengan jumlah siswa 20 orang terdiri dari 12 laki-laki dan 9 perempuan. Analisis data menggunakan teknik analisis data observasi dan teknik analisis data hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan belajar secara klasikal pada siklus I sebesar 55% dan pada siklus II sebesar 90%. Hasil observasi aktivitas siswa dalam pembelajaran siklus I sebesar 66,3% dan pada siklus II sebesar 84.8%. Hasil observasi aktivitas guru dalam pembelajaran siklus I sebesar 77% dan pada siklus II sebesar 91%. Oleh karena itu, penulis menyimpulkan bahwa model pembelajaran Time Token dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1 Mauponggo. Dengan demikian dapat disarankan; (1) guru diharapkan mampu menggunakan model pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, (2) bagi siswa diharapkan harus lebih aktif pada saat proses pembelajaran dan belajar atau bekerja sama dengan teman yang lebih mampu agar mendapatkan hasil yang memuaskan. Kata kunci: Time Token, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar, Persegi dan Persegipanjang.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: Time Token, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar, Persegi dan Persegipanjang.
Subjects: L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: perpus takaan uniflor
Date Deposited: 22 Aug 2021 11:41
Last Modified: 22 Aug 2021 11:41
URI: http://180.250.177.156/id/eprint/830

Actions (login required)

View Item View Item