KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING MASA PENDEMI DI SMPS KATOLIK DETUKELI

RITAN, AGUSTINA WALEN (2021) KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA DARING MASA PENDEMI DI SMPS KATOLIK DETUKELI. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) cover-daftarisi 1.pdf Download (740kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (240kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (580kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (92kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Kemandirian Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika Secara Daring Masa Pandemi di SMPS Katolik Detukeli. Ritan, Walen Agustina. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2021. Pembimbing (I) Finsensius Y. Naja, S.Pd.,M.Pd. Pembimbing (II) Hilaria Melania Mbagho, S.Pd.,M.Pd. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kemandirian belajar siswa SMPS Katolik Detukeli pada masa pandemi COVID-19. Dengan adanya COVID-19, maka sekolah SMPS Katolik Detukeli melakukan pembelajaran secara daring untuk mengurangi penyebaran COVID-19. Pendekatan yang dilakukan peneliti dalam penulisan ini adalah pendekatan Kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah kelas VIII A SMPS Katolik Detukeli yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, 1) Angket, untuk memperoleh data kemandirian belajar siswa. 2) Dokumentasi, untuk memperoleh dokumentasi yang berhubungan dengan kemandirian belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemandirian belajar siswa kelas VIII SMPS Katolik Detukeli dalam pembelajaran matematika secara daring berada pada kategori tinggi pada 4 indikator yaitu, 1) inisiatif belajar, terdapat 19 siswa dengan persentase 95% dikategorikan setuju dan 1 siswa dengan persentase 5% dikategorikan sangat setuju 2) mendiagnosa kebutuhan belajar, terdapat 15 siswa dengan persentase 75% dikategorikan setuju dan 5 siswa dengan persentase 25 % dikategorikan sangat setuju 3) menetapkan target/tujuan belajar, terdapat 1 siswa dengan persentase 5% dikategorikan sanagt setjuh dan 16 siswa dengan persentase 80% dikategorikan setuju dan 3 siswa dengan persentase 15% dikategorikan tidak setuju 4) memandang kesulitan sebagai tantangan terdapat 14 siswa dengan persenatse 70% dikategorikan setuju dan 6 siswa dengan persentase 30% dikategorikan sanagt setuju. Dari 4 indikator ada 20 subyek yang diteliti terdapat 20 siswa dengaan persentase 100% dikategorikan setuju. Dari hasil analisis ini di simpulkan bahwa kemandirian belajar siswa di SMPS Katolik Detukeli pada pembelajaran matematika secara daring masa pandemi berada pada kategori setuju (S). Kata Kunci: Kemandirian belajar, pembelajaran matematika, daring

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kemandirian belajar, pembelajaran matematika, daring
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	24 Aug 2021 01:53
Last Modified:	24 Aug 2021 01:53
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/911

Actions (login required)

View Item