PENGARUH TIPE KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI SEKOLAH DASAR GUGUS 04 ENDE

BUNGA, MARIA AFRIDA (2021) PENGARUH TIPE KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DI SEKOLAH DASAR GUGUS 04 ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) Cover-Abstrak.pdf Download (675kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (295kB) | Request a copy
	Text (BAB II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (429kB) | Request a copy
	Text (BAB III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (483kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (523kB) | Request a copy
	Text (BAB V) Bab V & Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Maria Afrida Bunga. “Pengaruh Tipe Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Di Sekolah Dasar Gugus 04 Ende Kabupaten Ende”. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores. Masalah pada penelitian ini adalah sebagian guru belum menunjukan kompetensi yang baik, hal ini terlihat dari rendahnya kompetensi dari beberapa guru antara lain kurangnya dalam pengembangan kurikulum seperti mengajar tidak sesuai silabus yang ada pada kurikulum, kurangnya pemahaman dan pengembangan potensi peserta didik. Permasalahan ini dipengaruhi oleh salah satu faktor yaitu tipe kepemimpinan kepala sekolah dimana saat melakukan musyawarah terdapat beberapa konflik karena pendapat setiap orang guru berbeda sehingga keputusan di ambil tidak sesuai di sepakati hal tersebut mempengaruhi kompetensi pedagogik yang dimiliki guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh faktor tipe kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kompetensi pedagogik guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional.Populasi penelitian ini adalah semua Guru di Sekolah Dasar Gugus 04 Ende Kabupaten Ende sebanyak 36 orang. Dengan menggunakan probability sampel dimana jumlah populasi digunakan untuk sempel penelitian yaitu sebanyak 36 orang guru. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Angket yang digunakan untuk mengukur variabel Tipe Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah sebanyak 25 item dan angket yang digunakan untuk mengukur variabel Kompetensi Pedagogik Guru sebanyak 25 item. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa Tipe Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap Kompetensi Pedagogik Guru hal ini dilihat dari data uji linearitas dengan nilai f untuk tipe kepemimpinan demokratis kepala sekolah sebesar 0,280 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan data tersebut mempunyai hubungan yang linear dengan kategori variabel tipe kepemimpinan demokratis kepala sekolah tinggi sebesar 30,56% . terdapat pengaruh tipe kepemimpinan demokratis kepala sekolah terhadap kompetensi pedagogik guru di sekolah dasar gugus 04 ende kabupaten ende dengan nilai koefisien determinasi (R2 ) 0,478 atau 47,80%. Jadi dapat dikatakan bahwa 47,80% kompetensi pedagogik guru di pengaruhi oleh tipe kepemimpinan demokratis kepala sekolah. Kata Kunci: Tipe Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pedagogik Guru

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Tipe Kepemimpinan Demokratis Kepala Sekolah Dan Kompetensi Pedagogik Guru
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	27 Aug 2021 01:05
Last Modified:	27 Aug 2021 01:05
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/978

Actions (login required)

View Item