PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK SDK LAMIKA KECAMATAN DEMON PAGONG KABUPATEN FLORES TIMUR

HERA, YULIANA BAREK (2021) PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK SDK LAMIKA KECAMATAN DEMON PAGONG KABUPATEN FLORES TIMUR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) cover oa.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (99kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (157kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (204kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V + DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Aktivitas Belajar Peserta Didik SDK Lamika Kecamatan Demon Pagong Kabupaten Flores Timur Yuliana Barek Hera Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores Ende. yulianabarekhera@gmail.com Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui kompetensi pedagogik guru SDK Lamika Kecamatan Demon Pagong Kabupaten Flores Timur (2) Untuk mengetahui aktivitas belajar peserta didik SDK Lamika Kecamatan Demon Pagong Kabupaten Flores Timur (3) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap aktivitas belajar peserta didik Kecamatan Demon Pagong Kabupaten Flores Timur. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang merupakan suatu penelitian yang menggunakan angka dalam mengumpulkan data dan analisisnya menggunakan statistik. Sampel dalam penelitian ini yakni peserta didik kelas III-IV SDK Lamika, Kecamatan Demon Pagong, Kabupaten Flores Timur, yang berjumlah 52 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Ada pengaruh yang nyata (signifikan) variable kompetensi pedagogik (X) terhadap variabel aktivitas Belajar(Y). Berdasarkan hasil olahan data tersebut terlihat bahwa Fhitung adalah 21.806 dengan tingkat signifikansi/probalitas 0,000 > 0,05, maka model regresi dapat dipakai untuk memprediksi variable aktivitas Belajar, dengan besarnya nilai korelasi/hubungan (R) sebesar 0.551 dan dijelaskan besarnya presentase pengaruh variable bebas terhadap variable terikat yang disebut koefisien determinasi yang merupakan hasil dari pengkuadratan R. Dari hasil olahan data tersebut diperoleh koefisien determinasi (R2 ) sebesar 0,304. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh variabel bebas (kecerdasan emoional) terhadap variable terikat (aktivitas Belajar) adalah sebesar 30,4%. sedangkan sisanya 69,6% dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Kompetensi pedagogik guru, Aktivitas belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kompetensi pedagogik guru, Aktivitas belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	27 Aug 2021 03:38
Last Modified:	27 Aug 2021 03:38
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/995

Actions (login required)

View Item