PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BORONG

MARGARETA MELANIA, IDA (2022) PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BORONG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1COVER-ABSTRAK.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (257kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (235kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 bab iv.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (162kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (17MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BORONG MELANIA IDA MARGARETA Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2021, Pembimbing I Agustina Mei, S.Pd.,M.Pd Pembimbing II Ningsih, S.S.,M.Pd Margaretamelaniaida01@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan perangkat pembelajaran tipe Numbered Heads Together NHT untuk materi sistem persamaan linear dua variabel pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Borong. 2) mengetahui hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Borong untuk materi sistem persamaan linear dua variabel setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang diawali dengan penyusunan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Siswa (LKS), dan Tes Hasil Belajar (THB). Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Borong, sedangkan sampel yang diambil dalam penelitian ini sebanyak 20 orang. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis kovarian (ANAKOVA). Penyusunan perangkat pembelajaran kooperatif tipe NHT untuk materi sistem persamaan linear dua variabel menghasilkan perangkat pembelajaran yang baik karena memenuhi validitas, reliabilitas dan sensitivitas. Dari hasil analisis kovarian diperoleh nilai F hitung = 26.27197 dengan dk pembilang = 1 dan dk penyebut 37, memberikan nilai yang signifikan (F tabel = 3,12). Hal ini menunjukan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa untuk materi sistem persamaan linear dua variabel.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kooperatif Tipe NHT, Hasil Belajar, SPLDV
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	03 Feb 2022 02:34
Last Modified:	03 Feb 2022 02:34
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1208

Actions (login required)

View Item