ANALISIS KESULITAN BELAJAR PADA SISWA KELAS III SD GMIT ENDE 4 KECAMATAN ENDE UTARA KABUPATEN ENDE

HARJO JERSI, HILARION PUJA (2021) ANALISIS KESULITAN BELAJAR PADA SISWA KELAS III SD GMIT ENDE 4 KECAMATAN ENDE UTARA KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) COVER & ABSTRAK.pdf Download (657kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (16kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (21kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (21kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (10kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Hilarion Puja Harjo Jersi, Nim: 2016270166. Analisis Kesulitan Belajar Pada Siswa Kelas III SD GMIT Ende 4 Kecamatan Ende Utara Kabupaten Ende.Skripsi Ende: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2021. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana kesulitan belajar pada siswa kelas III SD GMIT Ende 4? 2) Bagaimana faktor-faktor kesulitan belajar pada siswa kelas III SD GMIT Ende 4? Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui bagaimana kesulitan belajar pada siswa kelas III SD GMIT Ende 4. 2) Untuk mengetahui bagaimana faktor-faktor kesulitan belajar pada siswa kelas III SD GMIT Ende 4. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif. Melalui kategorisasi data kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) kesulitan belajar pada siswa kelas III SD GMIT Ende 4, Kabupaten Ende, Kecamatan Ende Utara hanya pada bidang studi tertentu, 2) faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar meliputi faktor internal berupa Motivasi Belajar, Minat Belajar, dan Kebiasaan Belajar, juga faktor eksternal meliputi Lingkungan Keluarga, Lingkungan Masyarakat, dan Lingkungan Sekolah. Kata Kunci: Kesulitan Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kesulitan Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	27 Aug 2021 00:46
Last Modified:	27 Aug 2021 00:46
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/975

Actions (login required)

View Item