PERAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV DI SDI WOLOWARU 4 PADA MASA PANDEMI COVID-19

SOI, YEREMIAS HESRON (2021) PERAN GURU SEBAGAI MOTIVATOR DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV DI SDI WOLOWARU 4 PADA MASA PANDEMI COVID-19. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) COVER DAN ABSTRAK.pdf Restricted to Registered users only Download (788kB) | Request a copy
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (204kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (385kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (90kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN - LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Yeremias Hesron Soi. Peran Guru Sebagai Motivator Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didkik Kelas IV Di SDI Wolowaru 4 pada Massa Pandemi Covid-19.Skripsi.Ende. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Flores, 2021. Rumusan masalah penelitian ini adalah: (1) Bagaimana peran guru sebagai motivator dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SDI Wolowaru 4 ?. (2) Bagaimana upaya guru sebagai motivator dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SDI Wolowaru 4?. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui peran guru sebagai motivator dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SDI Wolowaru 4. (2) Untuk mengetahui upaya guru sebagai motivator dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SDI Wolowaru 4. Pendekatan yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, yaitu pendekatan yang mencoba memahami pemaknaan individu dari subjek yang diteliti.Subjek penelitian ini terdiri dari informan yaitu guru di SDI Wolowaru 4 dan kepala sekolah sebagai informan pendukung.Dalam mendapatkan data, peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) peran guru sebagai motivator di SDI Wolowaru 4 secara umum adalah baik, namun untuk peran guru sebagai motivator perlu diperhatikan. (2) prestasi belajar di SDI Wolowaru 4 pada umumnya baik, namun masih kurang dan perlu adanya peningkatan agar dapat bersaing dengan sekolah lain. Kata kunci: peran guru sebagai motivator, prestasi belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: peran guru sebagai motivator, prestasi belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	27 Aug 2021 03:27
Last Modified:	27 Aug 2021 03:27
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/994

Actions (login required)

View Item