STRATEGI PEMBELAJARAN DARING DAN LURING SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS VIII SMPN 3 PACAR TAHUN AJARAN 2020/2021

PRIMUS, AGUNG (2022) STRATEGI PEMBELAJARAN DARING DAN LURING SELAMA PANDEMI COVID-19 PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS VIII SMPN 3 PACAR TAHUN AJARAN 2020/2021. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 0.0 LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (787kB)
	Text (BAB I) 0.2 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 0.3 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 0.4 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 0.5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 0.6 BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 0.7 LAMPIRAN BELAKANG.pdf Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Primus Agung : Strategi Pembelajaran Daring Dan Luring Selama Pandemi Covid 19 Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas VIII SMPN 3 Pacar Tahun Ajaran 2020/2021. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2021 Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran secara daring dan luring pada mata pelajaran IPA kelas VIII di SMPN 3 Pacar. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif. Subyek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pacar yang berjumlah 5 orang, guru IPA 2 orang dan juga kepala sekolah. Sedangkan obyek dalam penelitian ini yaitu strategi pembelajaran daring dan luring pada mata pelajaran IPA. Instrumen pengumpulan data menggunakan wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil yang didapat dari penelitian ini menunjukan bahwa strategi pembelajaran daring dan luring selama Pandemi Covid -19 pada mata pelajaran IPA siswa kelas VIII di SMPN 3 Pacar yaitu untuk strategi pembelajaran luring guru menyampaikan materi pembelajaran menggunakan strategi seperti pengadaan ringkasan materi, tugas mingguan dan kunjungan rumah (home visit). Kegiatan yang dapat siswa lakukan pada pembelajaran daring di SMP Negeri 3 Pacar dapat berupa diskusi online. Bagi setiap guru mata pelajaran di SMP Negeri 3 Pacar dapat dan mengirim materi pembelajaran dan melakukan diskusi online melaui media online berupa whatsapp, Namun jarang digunakan karena keterbatasan alat telekomunikasi dan jaringan internet. Pelaksanaan pembelajaran dalam jaringan dan luar jaringan dengan kegiatan home visit atau kunjungan rumah atau guru keliling memberikan dampak positif dan dampak negatif, yaitu : dampak positif melatih sekaligus mengasah kemampuan siswa untuk belajar secara mandiri dan mampu memanfaatkan berbagai sumber pembelajaran termasuk media sosial, dampak negatif karena ketidaksiapan siswa maupun guru dalam mengadakan pembelajaran secara daring dan luring, pembelajaran tidak berjalan secara efektif. Banyak siswa yang tidak aktif mengikuti pembelajaran serta tidak mengerjakan tugas.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Pembelajaran Daring, Pembelajaran Luring
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Fisika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	10 Feb 2022 02:04
Last Modified:	10 Feb 2022 02:04
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1223

Actions (login required)

View Item