PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PERSEGI PANJANG PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MAUPONGGO TAHUN PELAJARAN 2020/2021

ANSELMUS, WEDO ELU (2021) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PERSEGI PANJANG PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MAUPONGGO TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) cover.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (819kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Download (935kB)

Abstract

ABSTRAK Penerapan Model Pembelajaran Matematika Realistik Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Materi Persegi Panjang Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Mauponggo Tahun Pelajaran 2020/2021 ANSELMUS WEDO ELU Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2020. Pembimbing I Natalia Peni, S.Si.,M.Pd Pembimbing II Hilaria M.Mbagho,M.Pd anselmuswedoelu@gmail.com Tujuan penelitian ini untuk meningkatakan aktivitas siswa dan hasil belajar matematika materi persegi panjang bagi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mauponggo. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan melalui 2 siklus yang tiap siklusnya terdiri dari 4 tahapan yaitu : tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan ,observasi, dan refleksi.Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mauponggo dengan jumlah siswa 31 siswa yang terdiri dari 18 orang laki-laki dan 13 orang perampuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik observasi, dokumentasi tes dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan aktivitas guru, siswa dan hasil belajar. Hal ini terlihat dengan adanya motivasi siswa dalam mengikuti pelajaran cukup tinggi serta peningkatan hasil belajar siswa baik pada siklus I ketuntasan siswa 51,61% siswa kategori tinggi. Pada siklus II ketuntasan meningkat menjadi 96,77% sedangkan prestasi belajar terbukti dari dat yang ada bahwa kondisi awal hanya mencapai 63,23 siklus I dan pada siklus II mencapai rata-rata 86,54.Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika realistik dapat meningkatakan hasil belajar matematika materi persegi panjang pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mauponggo Tahun pelajaran 2020/2021. Kata kunci : Pembelajaran Matematika Realistik, materi persegi panjang, hasil belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Pembelajaran Matematika Realistik, materi persegi panjang, hasil belajar.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	09 Mar 2021 03:12
Last Modified:	09 Mar 2021 03:12
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/174

Actions (login required)

View Item