UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 KOTA KOMBA PADA MATERI MATRIKS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE MAKE A MATCH TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LIDWINA MARIA, MEO (2021) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 KOTA KOMBA PADA MATERI MATRIKS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE MAKE A MATCH TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) 1 cover-abstrak.pdf Download (3MB)
	Text (BAB I) 3 BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (332kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (233kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (717kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB) | Request a copy
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 6 Kota Komba Pada Materi Matriks Menggunakan Model Pembelajaran Tipe Make A Match Tahun Pelajaran 2019/2020 LIDWINA MARIA MEO Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.Universitas Flores, 2020. Pembimbing I Juwita Merdja,S.Si.,M.Pd Pembimbing II Ningsih,S.S.M.Pd Iwinlidwina01@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Aktivitas belajar siswa menggunakan model pembelajaran Make A Match pada materi matriks kelas XI SMA Negeri 6 Kota Komba; (2) peningkatan hasil belajar siswa kelas XI SMA Negeri 6 Kota Komba. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas dengan pendekatan penelitian kualitatif. Subjek penelitian siswa kelas XI SMA Negeri 6 Kota Komba dengan jumlah siswa 20 0rang. Model pembelajaran yaitu make a match. Prosedur penelitian teriri dari 4 komponen yaitu: perencanaan (planning),pelaksanaan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflectio). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini : (observasi), (tes), dan (dokumentasi). Teknik analisis data adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Aktivitas siswa yang diperoleh melalui lembar aktivitas siswa pada siklus I menunjukkan persentase aktivitas siswa adalah 65% dengan jumlah skor 39 dapat dikategorikan cukup, dan mengalami peningkatan pada siklus II dengan persentase aktivitas siswa adalah 88% dan jumlah skor sebanyak 53 dapat dikategorikan baik sekali. Jadi peningkatan hasil aktivitas siswa meningkat dari siklus I ke siklus II dengan peningkatan yaitu 23%; (2) Hasil belajar siswa pada siklus I setelah menerapkan model pembelajaran Make A Match menunjukkan nilai rata-rata yang diperoleh siswa kelas XI SMA Negeri 6 Kota Komba adalah 71, dengan persentase ketuntasan belajar secara klasikal yaitu 60% dengan kategori kurang. Hal ini menunjukkan bahwa pada siklus I belum mencapai kategori ketuntasan. Kategori ketuntasan belajar siswa meningkat pada siklus II dengan perolehan nilai rata-rata 90, dengan persentase ketuntasan belajar klasikal yaitu 95/% dengan kategori sangat baik. Jadi prestasi peningkatan hasil belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II dengan peningkatan 35%. Kata kunci: Make A Matc, Hasil Belajar, matriks,

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Make A Matc, Hasil Belajar, matriks,
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	09 Mar 2021 05:23
Last Modified:	09 Mar 2021 05:23
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/187

Actions (login required)

View Item