PENGEMBANGAN MEDIA BOOKLET BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMPN 1 GOLEWA BARAT

MARIA MELANIA, BHEBHE (2023) PENGEMBANGAN MEDIA BOOKLET BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOSISTEM DI SMPN 1 GOLEWA BARAT. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) cover+ abstrak.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (917kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB) | Request a copy
	Text (BAB VI) BAB VI & Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (413kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) Lampiran-Lampiran.pdf Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Maria Melania Bhebhe : Pengembangan Media Booklet Berbasis Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem Smpn 1 Golewa Barat. Skripsi. Ende. Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2023 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Media Booklet Berbasis Kearifan Lokal sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi ekosotem kelas VII SMPN 1 Golewa Barat, mengetahui kelayakan media booklet berbasis kearifan lokal berdasarkan penilaian dari ahli materi dan ahli media, mengetahui penilaian siswa kelas VII SMPN 1 Golewa Barat terhadap media booklet berbasis kearifan lokal, dan mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa kelas VII SMPN 1 Golewa Barat setelah menggunakan media booklet berbasis kearifan lokal. Penelitian pengembangan ini menggunakan tahapan Research and Development (R&D) yang mengadaptasi model ADDIE. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian media booklet berbasis kearifan lokal untuk dua ahli materi, dua ahli media, 10 siswa uji coba kelompok kecil, 30 siswa uji coba lapangan dan angket motivasi belajar siswa awal dan angket motivasi beajar siswa akhir. Analisis data kualitatif berupa kritik dan saran dari ahli media dan ahli materi, untuk data kuantitatif berupa data penilaian media dan analisis peningkatan motivasi belajar siswa. Analisis skor menjadi nilai menggunakan skala lima. Peningkatan motivasi belajar siswa dengan gain score. Hasil penelitian menunjukan lima tahap dalam pembuatan media booklet berbasis kearifan lokal ; 1) Analisis (Analysis), 2) Desain (Design), 3) Pengembangan (Development), 4) Implementasi (Implementation),dan 5) Evaluasi (Evaluation). Tingkat kelayakan media booklet berbasis kearifan lokal sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian; 1) Ahli Materi diperoleh rerata skor 4,63 termasuk dalam kategori Sangat Layak 2) Ahli Media diperoleh rata�rata 4,25 termasuk dalam kategori Sangat Layak, 3) Penilaian kelayakan media oleh siswa uji coba kelompok kecil diperoleh rerata skor 4,45 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak dan siswa uji coba lapangan diperoleh rerata skor 4,46 yang termasuk dalam kategori Sangat Layak. Dengan demikian, media booklet berbasis kearifan lokal ini layak digunakan sebagai media pembelajaran. Pada tahap ini diketahui bahwa media booklet berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan Motivasi Belajar siswa kelas VII SMPN 1 Golewa Barat sebesar 0,47 yang termasuk dalam kategori sedang. Kata Kunci : Media Booklet Berbasis Kearifan Lokal, Motivasi Belajar Siswa, Ekosistem, SMPN 1 Golewa Barat, ADDIE.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Media Booklet Berbasis Kearifan Lokal, Motivasi Belajar Siswa, Ekosistem, SMPN 1 Golewa Barat, ADDIE.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	31 Aug 2023 01:25
Last Modified:	31 Aug 2023 01:25
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2592

Actions (login required)

View Item