PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDI ONEKORE 6

EDITA, DARMAYANTI (2021) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDI ONEKORE 6. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) cover.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (308kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (549kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (590kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V daftr pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (401kB) | Request a copy
	Text lampiran.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Kedisiplinan Belajar Peserta Didik di SDI Onekore 06 Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende. EDITA DARMAYANTI Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2020. edytadarmayanti04@gmail.com Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat Kecerdasan Emosional peserta didik SDI Onekore 06, bagaimana tingkat kedisiplinan belajar peserta didik SDI Onekore 06 dan apakah ada pengaruh kecerdasan emosional terhadap kedisiplinan belajar peserta didik di SDI Onekore 06. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kecerdasan emosional peserta didik SDI Onekore 06, tingkat kedisiplinan belajar peserta didik di SDI Onekore 06 dan pengaruh kecerdasan emosional terhadap kedisiplinan belajar peserta didik SDI Onekore 06. Penelitain ini merupakan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Inpres Onekore 06 Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SDI Onekore 06 Kecamatan Ende Tengah Kabupaten Ende. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Data dikumpulkan melalui angket yang disebar kepada responden. Untuk analisis data peneliti menggunakan analisis analisis statistik untuk pengujian hipotesis menggunakan analisis Regresi Linear Sederhana dengan rumus Korelasi Product Moment Pearson. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap kedisiplinan belajar. Hal ini dilihat dari hasil analisis statistik yang menunjukan angka koefisien korelasi (r) sebesar 0,419 yang menyatakan bahwa indeks korelasi (r) X terhadap Y adalah cukup dengan pengaruh sebesar 17,6% dan Sig. = 0,014 pada taraf signifikansi α = 0,05. Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, kedisiplinan belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, kedisiplinan belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	22 Mar 2021 06:12
Last Modified:	22 Mar 2021 06:12
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/305

Actions (login required)

View Item