UPAYA ORANG TUA DIMASA PANDEMI COVID-19 DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS 1 SD KELURAHAN AMAGARAPATI

GRATCIA JULSELA, KLARA ODJAN (2021) UPAYA ORANG TUA DIMASA PANDEMI COVID-19 DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS 1 SD KELURAHAN AMAGARAPATI. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) Cover-Daftar Isi.pdf Download (488kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB) | Request a copy
	Text (BAB II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) | Request a copy
	Text (BAB III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (214kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (463kB) | Request a copy
	Text (BAB V) Bab V & Daftar Pustaka.pdf Download (401kB)
	Text Lampiran.pdf Download (437kB)

Abstract

ABSTRAK Upaya Orang Tua Dimasa Pandemi Covid-19 Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas 1 SD Di Kelurahan Amagarapati GRATCIA JULSELA KLARA ODJAN Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2021 sellaodjan@gmail.com Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakah upaya orang tua dimasa pandemi covid-19 dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik kelas 1 SD Kelurahan Amagarapati?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya orang tua dimasa pandemi covid-19 dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik kelas 1 SD Kelurahan Amagarapati. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif yaitu data yang dikumpulkan berbentuk kata-kata, gambar, bukan angka-angka. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah orang tua yang berada di Kelurahan Amagarapati. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya orang tua di masa pandemi covid-19 dalam meningkatkan kecerdasan membaca peserta didik kelas I Sekolah Dasar di Keluarahan Amagarapati yaitu orang tua sebagai pembimbing dan mendidik anak, orang tua sebagai guru dan teladan bagi anak, orang tua sebagai fasilitator dan orang tua sebagai motivator, yang mencakup pada memberi hukuman, mengawasi, membuat aturan, memberikan hadiah, memfasilitasi, membimbing, motivasi, dan juga adanya kebebasan dalam memilih bahan bacaan. Namun peran yang dijalankan orang tua masih belum optimal, karena tidak semua orang tua mampu menjalankan perannya dengan baik untuk meningkatkan kecerdasan membaca peserta didik. Kata Kunci : Upaya Orang Tua, Kemampuan Membaca Peserta Didik

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Upaya Orang Tua, Kemampuan Membaca Peserta Didik
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	23 Mar 2021 02:54
Last Modified:	23 Mar 2021 02:54
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/322

Actions (login required)

View Item