PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS III SEKOLAH DASAR INPRES WOLOWARU 5 KECAMATAN WOLOWARU KABUPATEN ENDE

IFANDRO, PEKA (2021) PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI KELAS III SEKOLAH DASAR INPRES WOLOWARU 5 KECAMATAN WOLOWARU KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) Cover-Daftar Isi.pdf Download (494kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) | Request a copy
	Text (BAB II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (372kB) | Request a copy
	Text (BAB III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (324kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (454kB) | Request a copy
	Text (BAB V) Bab V & Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB) | Request a copy
	Text Lampiran.pdf Download (712kB)

Abstract

ABSTRAK Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di Kelas III Sekolah Dasar Inpres Wolowaru 5 Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende IFANDRO PEKA Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2021 ifandropeka@gmail.com Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimanakah peran guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik di kelas III Sekolah Dasar Inpres Wolowaru 5 Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik di kelas III Sekolah Dasar Inpres Wolowaru 5 Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan secara holistik dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Subyek penelitian atau sumber informasi adalah guru-guru kelas III Sekolah Dasar Inpres Wolowaru 5 Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende. Guru yang menjadi subyek dalam penelitian ini dibagi menjadi dua (2) X dan Y, yaitu X (guru yang umurnya dari 25-39 tahun) dan Y (guru yang umurnya dari 40-55 tahun). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas III Sekolah Dasar Inpres Wolowaru 5 sudah baik. Hal ini karena guru telah melakukan tugasnya dengan baik, yang diantaranya adalah: peran guru sebagai organisator dari hasil penelitian ditemukan bahwa guru sebelum melakukan kegiatan pembelajaran terlebih dahulu membuat perencanaan pembelajaran berupa RPP. Untuk peran guru sebagai fasilitator dari hasil penelitian ditemukan bahwa guru menggunakan variasi dalam menyampaikan materi seperti menggunakan membagi siswa menjadi kelompok-kelompok belajar. Untuk peran guru sebagai motivator dari hasil penelitian ditemukan bahwa dalam memotivasi siswa, guru memberikan gambaran ataupun ilustrasi, memberikan refleksi, dan challenge agar mereka tertarik dengan pembelajaran. Untuk peran guru sebagai evaluator dari hasil penelitian ditemukan bahwa penilaian yang digunakan berbasis kelas yaitu berupa pertanyaan lisan, ulangan harian, tugas kelompok, ulangan semester serta mengadakan remedial atau bimbingan bagi peserta didik yang memperoleh nilai KKM yang ditetapkan. Kata Kunci: Peran Guru dan Minat Belajar Peserta Didik

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Peran Guru dan Minat Belajar Peserta Didik
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	23 Mar 2021 05:31
Last Modified:	23 Mar 2021 05:31
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/331

Actions (login required)

View Item