PERAN GURU DALAM MENUNJANG MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDI ENDE 14

KRISTINA, MANGE (2021) PERAN GURU DALAM MENUNJANG MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDI ENDE 14. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) 1. KOVER DAN ABSTRAK.pdf Download (880kB)
	Text (BAB I) 3. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (146kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (204kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (178kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB) | Request a copy
	Text 8. LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK PERAN GURU DALAM MENUNJANG MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDI ENDE 14 KRISTINA MANGE Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2020. kristinamange549@gmail.com. Masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana peran guru dalam menunjang minat belajar peserta didik di SDI Ende 14? 2) faktor apa saja yang menghambat peran guru dalam menunjang minat belajar peserta didik di SDI Ende 14? Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui peran guru dalam menunjang minat belajar peserta didik di SDI Ende 14. 2) untuk mengetahui faktor-faktor yang menghambat peran guru dalam menunjang minat belajar peserta didik di SDI Ende 14. Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif, dan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan terdiri dari teknik wawancara, dokumentasi dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peran guru sangat penting dan diperlukan dalam menunjang minat belajar peserta didik terutama peran guru sebagai motivator dan fasilitator. Peran guru sebagai motivator yaitu dengan cara memberi angka, menciptakan kompitisi atau saingan, dan memberitahu hasil belajar. Dan peran guru sebagai fasilitator yaitu dengan cara mendengarkan dan mendominasi, bersikap sabar, mau belajar dan bersikap sederajat, tidak berusaha menceramahi, berwibawa dan tidak memihak dan mengkritik. Adapun hambatan yang diperoleh guru dalam menunjang minat belajar peserta didik adalah terbatasnya sarana prasarana sehingga penggunaan media pembelajaran seadanya, serta lingkungan keluarga dan teman-teman di rumah yang kurang mendukung dan juga hubungan antara guru dan siswa yang kurang terbuka dan minimnya fasilitas sekolah. Kata kunci: Peran guru, minat belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Peran guru, minat belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	23 Mar 2021 06:52
Last Modified:	23 Mar 2021 06:52
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/340

Actions (login required)

View Item