PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR DI MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV DAN V DI SDI JOPU 5 KECAMATAN WOLOWARU KABUPATEN ENDE

SIPRIANUS, DAN GEBO (2021) PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM MENGAJAR DI MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS IV DAN V DI SDI JOPU 5 KECAMATAN WOLOWARU KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) Cover-Abstrak.pdf Download (521kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB) | Request a copy
	Text (BAB II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (466kB) | Request a copy
	Text (BAB III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (556kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (507kB) | Request a copy
	Text (BAB V) Bab V & Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (316kB) | Request a copy
	Text Lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Pengaruh Kreativitas Guru Dalam Mengajar Di Masa Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas IV dan V Di SDI Jopu 5 Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende SIPRIANUS DAN GEBO Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2021 dankergebo95@gmail.com Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah ada pengaruh kreativitas guru dalam mengajar di masa pandemi covid-19 terhadap hasil belajar IPA peserta didik kelas IV di SDI Jopu 5 Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende?. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kreativitas guru dalam mengajar di masa pandemi covid-19 terhadap hasil belajar IPA peserta didik kelas IV di SDI Jopu 5 Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang merupakan suatu penelitian yang menggunakan angka dalam mengumpulkan data dan analisisnya menggunakan statistik. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yakni siswa kelas IV dan V SDI Jopu 5 Kecamatan Wolowaru Kabupaten Ende yang berjumlah 32 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ada pengaruh positif dan signifikan kreativitas guru terhadap hasil belajar IPA, hal tersebut dapat dilihat dari nilai thitung (4,783) > ttabel 1,69389 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti Ada pengaruh yang signifikan variabel kreativitas belajar terhadap hasil belajar IPA. Dan besarnya nilai pengaruh yang dilihat dari hasil output koefisien 2 determinasi (R ) sebesar 0,43,3 atau 43,3%. Jadi dapat dikatakan bahwa 43,3% hasil belajar IPA dipengaruhi oleh kreativitas guru. Sedangkan sisanya 56,7% dipengaruhi variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini, seperti peran guru, motivasi guru, perhatian guru dan lain sebagainya. Kata Kunci : Kreativitas Guru dan Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Kreativitas Guru dan Hasil Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	25 Mar 2021 03:55
Last Modified:	25 Mar 2021 03:55
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/379

Actions (login required)

View Item