PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) MATERI SEGI EMPAT PADA SISWA KELAS VII SMP SWADAYA MAUKARO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

KLEMENS, RANGGA (2021) PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) MATERI SEGI EMPAT PADA SISWA KELAS VII SMP SWADAYA MAUKARO TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) 1 cover - abstrak.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (115kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (375kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (524kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V-daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (263kB) | Request a copy
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams achievement Division (STAD) Materi Segi Empat Pada Siswa Kelas VII SMP SWADAYA MAUKARO Tahun Ajaran 2019/2020 KLEMENS RANGGA Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2020. Pembimbing I Finsensius Y. Naja, S.Pd., M.Pd Pembimbing II Hilaria M. Mbagho, S.Pd.,M.Pd klemensrangga5@gmail.com Penelitian ini bertujuan : (1) untuk menghasilakan perangkat pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD). (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) untuk materi segi empat pada siswa kelas VII SMP SWADAYA MAUKARO. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Variabel Perdiktor: X dalam penelitian ini adalah hasil pre-test siswa. Variabel Respon: Y dalam penelitian ini adalah perubahan yang terjadi antara nilai pre-test dan post-test. Variabel konkomitan (Pengiring): Skor pre-test siswa yang harus direduksi dengan analisis kovarian. Sampel adalah sebagian (himpunan bagian) dari suatu populasi. Yang menjadi sampel dalam dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP SWADAYA MAUKARO sebanyak 20 orang. Teknik analisis data diperoleh dari tahap pelaksanaan dengan menggunakan analisis kovarian. Berdasarkan hasil analisis kovarian menunjukkan = I5.26179 lebih besar dari = 4,15 dengan dk pembilang = 1 dan dk penyebut = 17 memberikan nilai yang signifikan, menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (STAD) dinilai dapat meningkatkan hasil belajar untuk materi segi empat pada siswa kelas VII SMP SWADAYA MAUKARO Tahun Ajaran 2019/2020. Kata Kunci: Pembelajaran, Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD), Segi Empat

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Pembelajaran, Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD), Segi Empat
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	21 May 2021 01:23
Last Modified:	25 May 2021 04:13
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/709

Actions (login required)

View Item