KERJASAMA GURU DENGAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS II DI SD GMIT ENDE 4 KECAMATAN ENDE UTARA KABUPATEN ENDE

MARIA SARTIKA, SINDANG (2022) KERJASAMA GURU DENGAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS II DI SD GMIT ENDE 4 KECAMATAN ENDE UTARA KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (487kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (157kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (321kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Maria Sartika Sindang. 2021. “Kerjasama Guru dengan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa kelas II di SD GMIT Ende 4 Kabupaten Ende”. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores. Penelitian ini difokuskan untuk (1) mengetahui kerjasama guru dengan orangtua dalam membentuk karakter disiplin siwa kelas II di SD GMIT Ende 4, (2) Untuk mengetahui faktor penunjang dan penghambat kerjasama guru dengan orangtua dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas II di SD GMIT Ende 4. Dalam Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data yang diperoleh berasal dari kepala sekolah, guru kelas II, orang tua siswa kelas II, dan siswa kelas II. Teknik pengumpulan data menggunakan 1) observasi 2) wawancara, dan 3) dokumentasi. Sedangkan analisis data dengan tiga tahap yaitu (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) penarikan kesimpulan. Untuk pengecekan keabsahan data penulis menggunakan trianggulasi, metode, dan sumber. Hasil penelitian yang telah dilakukan bahwa (1) kerjasama guru dengan orang tua dalam membentuk karakter disiplin siswa Di SD GMIT Ende 4. Dinilai bahwa kegiatan kerjasamanya dalam meningkatakan pengetahuan dan keterampilan dalam membentuk karakter disiplin siswa belum dilakukan secara efektif. Hal ini dikarenakan orang tua siswa dan guru belum terlalu berperan aktif dalam kegiatan tersebut. Sehingga membuat karakter disiplin anak siswa masih terlihat pasif. Ini yang kemudian menjadi bentuk perhatian orang tua dan guru disekolah agar selalu bersinergis dalam membentuk karakter siswa supaya bisa menjadi lebih baik untuk kedepannya. (2) Faktor yang mendukung guru dalam membina kerjasama dengan orang tua dalam membentuk karakter disiplin siswa. Faktor tersebut adalah sebagai berikut memantau kegiatan pembentukan karakter siswa di rumah, menyempatkan untuk hadir dalam setiap pertemuan yang diadakan sekolah maupun guru, dan melaksanakan komitmen dan program yang telah dibuat oleh guru bersama dalam pertemuan. (3) faktor yang menghambat guru dalam membina kerjasama dengan orang tua dalam membentuk karakter disiplin siswa yaitu mereka masih mengalami kendala yaitu dari segi kegiatan yang dilakukannya kurang efektif. Hal ini disebabkan oleh kurangnya membangun sistem koordinasi yang baik antara pihak sekolah dengan oran tua siswa dalam menggiatkan hal tersebut secara berkelanjutan dan banyak orang tua yang lebih mementingkan pekerjaan dibandingkan dengan perkembangan anak, baik perkembangan dalam pembelajaran maupun perkembangan karakternya. Hal tersebut yang menyebabkan guru mengalami kesulitan dalam membina kerjasama dengan orang tua.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Kerjasama Guru dengan Orang Tua, Karakter Disiplin Siswa
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	05 Mar 2022 01:22
Last Modified:	05 Mar 2022 01:22
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1377

Actions (login required)

View Item