PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI DI SDK DETUDENU KECAMATAN KOTABARU KABUPATEN ENDE

YASINTA, RERE (2022) PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI DI SDK DETUDENU KECAMATAN KOTABARU KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER-ABSTRAK.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 3. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (251kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (224kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Yasinta Rere, Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi Di SDK Detudenu Kecamatan Kotabaru Kabupaten Ende. Skripsi. Ende. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2021 Masalah dari penelitian ini adalah (1) Bagaimana kompetensi profesional guru di SDK Detudenu? (2) Bagaimana prestasi belajar siswa kelas tinggi di SDK Detudenu? (3) Apakah ada pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas tinggi di SDK Detudenu? Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDK Detudenu. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yakni siswa kelas tinggi SDK Detudenu yang berjumlah 30 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Kuesioner atau Angket, Dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) kompetensi profesional guru di SDK Detudenu adalah baik, hal ini dapat dilihat dari hasil analisis dan deskripsi data diperoleh nilai persentase variabel kompetensi profesional guru yang masuk pada kategori positif sebesar 66,6% dan kategori negatif sebesar 33,4%. Artinya kompetensi profesional guru dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, (2) prestasi belajar siswa kelas tinggi di SDK Detudenu adalah kurang baik, hal ini dapat dilihat dari hasil analisis dan deskripsi data diperoleh nilai persentase variabel prestasi belajar yang masuk pada kategori positif sebesar 86,7% dan kategori negatif sebesar 13,3%. Ini artinya prestasi belajar siswa sesuai dengan harapan. (3) terdapat pengaruh kompetensi profesional guru terhadap prestasi belajar siswa kelas tinggi SDK Detudenu sebesar 15,9% atau dengan kata lain kompetensi profesional guru memberikan peningkatan yang cukup bagi prestasi belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Kompetensi Profesional Guru, Prestasi Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	02 Apr 2022 02:31
Last Modified:	02 Apr 2022 02:31
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1568

Actions (login required)

View Item