PENGARUH PEMBELAJARAN LURING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI DI SDK WOLOTOPO 2 KECAMATAN NDONA DESA WOLOTOPO TIMUR

KAROLINA, KAPA (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN LURING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI DI SDK WOLOTOPO 2 KECAMATAN NDONA DESA WOLOTOPO TIMUR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER.pdf Download (668kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (526kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BАB ІІІ.pdf Restricted to Registered users only Download (661kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BАB ІV.pdf Restricted to Registered users only Download (753kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BАB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (63kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PENGARUH PEMBELAJARAN LURING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS TINGGI DI SDK WOTOPO 2 KECAMATAN NDONA DESA WOOTOPO 2 KAROLINA KAPA Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2022. Pembimbing I Siprianus See, S.Pd.,Pembimbing II Anselmus Mema, S.Pd.,M.Pd Universitas Flores Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah (1)mengetahui bagaimana pelaksanaan pebelajaran luring di SDK Wolotopo 2 (2) mengetahui bagaimana motivasi belajar siswa kelas tinggi di SDK Wolotopo 2 (3) mengetahui apakah ada pengaruh pelaksanaan pemebalajaran luring terhadap motivasi belajar siswa kelas tinggi di SDK Wolotopo 2. Lokasi penelitia yaitu: Di SDK Wolotopo 2, Desa Wolotopo 2, Kecamatan Ndona, Kabupaten Ende. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif yang akan diolah menggunakan analisis statistik. instrument penelitian yang digunakan yaitu angket. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas tinggi di SDK Wolotopo 2. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa pada uji hipotesis diperoleh nilai 4,639 dan nilai signifikansi 0,000 sehingga dapat dikatakan bahwa Ha diterima karena ada hubungan yang signifikan antara pembelajaran luring terhadap motivasi belajar siswa. Pada uji linearitas nilai signifikan 0,222 lebih besar dari 0,05 yang artinya terdapat hubungan yang linear antara variabel (X) pembelajaran luring terhadap variabel (Y) motivasi belajar. Kemudian pada hasil analisis diketahui nilai R yaitu 0,646 dan dijelaskan berdasarkan pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat diperoleh koefisien R Square adalah 0,418 yang artinya bahwa pengaruh variabel (X) terhadap variabel (Y) sebesar 41,8% sedangkan sisahnya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Pembelajaran Luring, Motivasi Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	10 Sep 2022 03:28
Last Modified:	10 Sep 2022 03:28
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/1768

Actions (login required)

View Item