ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MATERI SEGIEMPAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIK PADA SISWA KELAS VII SMPN SATAP LIGALEJO TAHUN PELAJARAN 2021/2022

YULIANA MARIA, SEMA (2022) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MATERI SEGIEMPAT DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIK PADA SISWA KELAS VII SMPN SATAP LIGALEJO TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) Cover.pdf Download (658kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (517kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (469kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V dan dapus.pdf Restricted to Registered users only Download (321kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Materi Segiempat Ditinjau Dari Kemampuan Matematik Pada Siswa Kelas VII SMPN SATAP Ligalejo Tahun Pelajaran 2018/2019 YULIANA MARIA SEMA Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2022. Pembimbing I Lely Suryani, BA(Hons)MA. Pembimbing II Maria Trisna Sero Wondo, S.Pd.,M.Pd yulianasema22@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif matematis yang ditinjau dari kemampuan matematika siswa kelas VII SMPN SATAP Ligalejo dalam menyelesaikan soal segiempat. Jenis penelitian ini menggunakan metode Deskriptif Kualitatif. Pemilihan subjek penelitian berdasarkan kategori kemampuan matematika siswa, yaitu siswa yang berkemampuan tinggi, sedang dan rendah. Sehingga diperoleh 6 orang siswa dari 22 orang siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang memiliki kemampuan matematika tinggi termasuk dalam interprestasi kemampuan berpikir kreatif matematis cukup baik, dengan persentase perolehan nilai rata-rata sebesar 52,46%. Sedangkan siswa yang memiliki kemampuan matematika sedang termasuk dalam interprestasi kemampuan berpikir kreatif matematis kurang baik, dengan persentase perolehan nilai rata-rata sebesar 31,15%. Dan siswa yang memiliki kemampuan matematika rendah termasuk dalam interprestasi kemampuan berpikir kreatif matematis sangat tidak baik, dengan persentase perolehan nilai rata-rata sebesar 16,39%.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Analisis, Kemampuan Berpikir Kreatif, Segiempat, Kemampuan Matematika
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	26 Oct 2022 02:59
Last Modified:	26 Oct 2022 02:59
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2031

Actions (login required)

View Item