YASINTA, NERLI (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII SMPN 1 BORONG. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.
Text (COVER)
Cover Yasinta Nerli.pdf Download (926kB) |
|
Text (BAB I)
BAB I Yasinta Nerli.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB) | Request a copy |
|
Text (BAB II)
BAB II Yasinta Nerli.pdf Restricted to Registered users only Download (550kB) | Request a copy |
|
Text (BAB III)
BAB III Yasinta Nerli.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB) | Request a copy |
|
Text (BAB IV)
BAB IV Yasinta Nerli.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB) | Request a copy |
|
Text (BAB V)
BAB V dan Daftar Pustaka Yasinta Nerli.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB) | Request a copy |
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN dan Plagiasi Yasinta Nerli.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB) | Request a copy |
Abstract
ABSTRAK Yasinta Nerli: Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMPN 1 Borong. Skripsi. Ende: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2022. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPA. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap keterampilan berpikir kritis pada mata pelajaran IPA kelas VIII SMPN 1 Borong. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan rancangan posttest-only control grup design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Borong yang berjumlah 221 orang dan sampel diperoleh menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 54 orang. Teknik pengambilan data menggunakan tes yang berupa tes uraian. Tes untuk mengukur keterampilan berpikir kritis siswa. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menggunakan SPSS versi 24.0 diperoleh hasil analisis yakni nilai signifikan untuk (sig 2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti ada pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII mata pelajaran IPA SMPN 1 Borong. Kata Kunci: Model Pembelajaran Inkuiri, Keterampilan Berpikir Kritis
Item Type: | Thesis (Skripsi) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Model Pembelajaran Inkuiri, Keterampilan Berpikir Kritis |
Subjects: | L Pendidikan > Pendidikan Fisika |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Fisika |
Depositing User: | perpus takaan uniflor |
Date Deposited: | 20 Feb 2023 03:00 |
Last Modified: | 20 Feb 2023 03:00 |
URI: | http://180.250.177.156/id/eprint/2163 |
Actions (login required)
View Item |