PENGARUH PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMPK ST. GABRIEL NDONA

MARIA DE, SANTA (2023) PENGARUH PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMPK ST. GABRIEL NDONA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. COVER & ABSTRAK.pdf Download (664kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (17kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (59kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (51kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (50kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (19kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Maria De Santa: Pengaruh penggunaan lingkungan sekitar sekolah sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa di SMPK ST. Gabriel Ndona Tahun pelajaran 2022/2023. Skripsi. Ende: Progam Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan, Universitas Flores, Ende 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan lingkungan sekitar sekolah sebagai media pembelajaran pada materi klasifikasi makhluk hidup terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPK ST. Gabriel Ndona semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian one grup eksperimen desain (one group, pretest post-test). Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VII SMPK St. Gabriel Ndona yang berjumlah 29 orang dan sekaligus dijadikan sebagai sampel, cara yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa hasil belajar. Data yang diperoleh dianalisis statistik deskriptif. Analisis data menunjukan bahwa adanya pengaruh penggunaan lingkungan sekolah sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup kelas VII SMPK ST. Gabriel Ndona. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata hasil belajar aspek kognitif sebesar 85,52, untuk hasil belajar aspek afektif siswa sebesar 87,66 dan hasil belajar aspek psikomotorik siswa yaitu sebesar 88,14. Berdasarkan hasil analisis uji t (paired sampel t-test), maka dapat diperoleh hasil bahwa Sig. (2 tailed)= 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Kata kunci: Media Lingkungan Sekolah, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Media Lingkungan Sekolah, Hasil Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	09 Mar 2023 01:42
Last Modified:	09 Mar 2023 01:42
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2182

Actions (login required)

View Item