RELEVANSI TARIAN JA’I BAGI PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR

YASINTA, UGE (2023) RELEVANSI TARIAN JA’I BAGI PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (735kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (24kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (85kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (17kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (85kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (18kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Yasinta Uge, 2023. Relevansi Tarian Ja’i Bagi Pembentukan Karakter Peserta Didik Dalam Pembelajran IPS di Sekolah Dasar. Skripsi. Ende : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores. 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai dalam tarian ja’i yang relevan dengan pendidikan nilai/karakter dalam pembelajaran IPS di Sekolah Dasar. Ada dua rumusan masalah dalam penelitian ini yakni: 1. Nilai-nilai apa sajakah yang terkandung dalam tarian ja’i?. 2. Nilai-nilai apa sajakah dalam tarian ja’i yang relevan bagi pembentukan karakter peserta didik dalam pembelajaran IPS di Sekolah Dasar?. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Prosedur pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data ini diverifikasi dengan triangulasi. Hasil penelitian kualitatif ini dapat disimpulkan sebagai berikut nilai-nilai yang terkandung dalam tarian ja’i adalah nilai religius, nilai tanggungjawab, nilai kerjasama, nilai disiplin, nilai kebersamaan(kekeluargaan), nilai estetika dan nilai toleransi. Nilai dari tarian ja’i yang relevan bagi pembentukan karakter peserta didik dalam pembelajaran IPS di Sekolah Dasar yakni nilai bersahabat/komunikatif yaitu pada Kelas V KI 2 KD 2.3 menunjukan perilakuh peduli, gotong royong, tanggungjawab dalam berpartisipasi penanggulangan permasalahan hidup. Nilai disiplin yaitu pada kelas V KI 2 KD 2.2 menampilkan perilaku jujur, sopan, santun, dan memiliki motivasi internal ketika berhubungan dengan lembaga sosial,budaya, ekonomi dan politik. Nilai tanggungjawab yaitu pada kelas VI KI 2 KD 2.1 menunjukan perilaku jujur, disiplin bertanggungjawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukan oleh tokoh-tokoh pada masa Hindu-Budha dan Islam dalam kehidupan sekarang. Nilai religius yaitu pada kelas V KI 1 KD 1.1 menerima karunia TYE yang telah menciptakan manusia dan lingkungannya. Nilai toleransi yaitu pada kelas IV KI 2 KD 2.3 menunjukan perilaku santun, toleran, dan peduli dalam melakukan interaksi sosial dengan lingkungan dan teman sebaya. Kata kunci : Tarian Ja’i, Pembentukan Karakter, Pembelajaran IPS

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Tarian Ja’i, Pembentukan Karakter, Pembelajaran IPS
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	16 Mar 2023 03:34
Last Modified:	16 Mar 2023 03:34
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2198

Actions (login required)

View Item