MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SEGIEMPAT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS VII SMPK WOLOTOLO TAHUN PELAJARAN 2021/2022

DIONISIUS, LETA (2023) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SEGIEMPAT MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA KELAS VII SMPK WOLOTOLO TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (926kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (135kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (288kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (202kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Segiempat Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas VII SMPK Wolotolo Tahun Pelajaran 2021/2022 DIONISIUS LETA Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores, 2022. Pembimbing I Ariswan Usman Aje, S.Pd.,M.Pd. Pembimbing II Hilaria M. Mbagho, S.Pd.,M.Pd letadionisisus@gmail.com Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII SMPK Wolotolo yang dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMPK Wolotolo melalui model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share pada materi segiempat. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SMPK Wolotolo. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Teknik observasi, tes dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa pada siklus I adalah 68 dengan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 45%, sedangkan pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 77,6 dengan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 85%, sehingga terjadi peningkatan hasil belajar sebesar 40%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share mampu meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMPK Wolotolo pada materi segiempat. Kata Kunci: Think Pair Share, Segiempat

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Think Pair Share, Segiempat
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	09 May 2023 06:22
Last Modified:	09 May 2023 06:22
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2364

Actions (login required)

View Item