PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS VIII SMPN SATAP RABURIA

YORIANUS, MINGGU (2023) PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS VIII SMPN SATAP RABURIA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (224kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (397kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Yorianus Minggu: Pengaruh Model Learning Cycle Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas VIII SMPN Negeri Satu Atap Raburia. Skripisi. Ende.: Program Studi Pendidkan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2023. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model learning cycle pada materi sistem peredaran darah manusia terhadap hasil belajar siswa di kelas VIII SMPN Satap Raburia. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan motede eksperimen, dengan desain penelitian yang digunakan pre-experimental (one group pretest-posttest design). Populasi dalam penelitian ini yaitu kelas VIII SMPN Satu Atap Raburia yang berjumlah 27 siswa, dengan teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes awal dan tes akhir. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa nilai hasil belajar siswa dengan menggunakan model learning cycle. Analisis data menggunakan paired sampel t test. Hasil penelitian menunjukan bahwa model learning cycle berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem peredaran darah manusia kelas VIII SMPN Satap Raburia. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata nilai hasil belajar kognitif siswa setelah diberi perlakuan sebesar 86,85. Hasil ini juga didukung oleh nilai dari paired sampel tes, yang mana nilai sig (2-tailed) lebih kecil dari =0,05 atau (0,000<0,05), maka dengan disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima. Kata Kunci: Model Learning Cycle, Hasil Belajar Siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Model Learning Cycle, Hasil Belajar Siswa.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	25 May 2023 02:25
Last Modified:	25 May 2023 02:25
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2407

Actions (login required)

View Item