PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR DALAM KONTEKS MBARU GENDANG DI MANGGARAI BARAT

FRANSISKA ARTESA, PUSPITASARI (2023) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN DATAR DALAM KONTEKS MBARU GENDANG DI MANGGARAI BARAT. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (845kB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (485kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (221kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Fransiska Artesa Puspitasari, 2018270713, Pengembangan Bahan Ajar Matematika Pada Materi Bangun Datar Dalam Konteks Mbaru Gendang Di Manggarai Barat, Skripsi . Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika dalam konteks Mbaru Gendang yang digunakan dalam pembelajaran. Hal ini dimaksudkan untuk membentuk pola pemahaman pada materi dankonsep bangun datar di kelas IV melalui objek atau situs bersejarah. Materi pembelajaran dibuat berdasarkan literasi yang mudah dipahami siswa sesuai materi matematika atau penerapan matematika yang telah membudaya dilingkungan masyarakat. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa SDI Jimbor Kelas IV Kec. Macang Pacar Kab. Manggarai Barat Tahun Pelajaran 2022/2023. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bahan ajar yang digunakan oleh guru pada proses pembelajaran belum menanamankan minat belajar siswa sehingga siswa mengalami kesulitan untuk memahami materi matematika dan belum ada bahan ajar matematika yang menarik dan interaktif untuk mendapatkan respon positif siswa dalam menerima pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengembangan bahan ajar dalam konteks mbaru gendang di Manggarai Barat. Metode yang digunakan pada penelitian ini, yaitu metode pengembangan perangkat four-D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu define atau pendefinisian; design atau perancangan; develop atau pengembangan; dan disseminate atau penyebaran. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuisioner) berupa skala Likert untuk mengetahui kelayakan media yang dikembangkan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian adalah media berupa bahan ajar matematika dalam konteks Mbaru Gendang yang layak digunakan. Kelayakan bahan ajar pembelajaran yang dihasilkan dari ahli materi dan ahli media adalah valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran. Hasil validasi ahli materi diperoleh nilai rata-rata 96% dengan kriteria “Baik Sekali” sedang kan hasil dari ahli media diperoleh nilai rata-rata sebesar 96% dengan kriteria “Baik Sekali” berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media menyatakan bahwa pengembangan bahan ajar dalam konteks mbaru gendang layak digunakan sebagai bahan ajar. Kata Kunci : Mbaru Gendang; Bahan Ajar Matematika ;Bangun Datar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Mbaru Gendang; Bahan Ajar Matematika ;Bangun Datar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	19 Jun 2023 04:56
Last Modified:	19 Jun 2023 04:56
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2503

Actions (login required)

View Item