PERAN GURU SEBAGAI PEMBIMBING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD INPRES WATUJARA

KATARINA, LEWO (2023) PERAN GURU SEBAGAI PEMBIMBING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD INPRES WATUJARA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (675kB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (25kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (115kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (44kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (49kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (39kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Katarina Lewo. Peran Guru Sebagai Pembimbing Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDI Watujara. Skripsi. Ende. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2023. Rumusan masalah penelitian ini adalah : Bagaimanakah Peran guru sebagai pembimbing dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa SDI Watujara?. Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui peran guru sebagai pembimbing dalam meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SDI Watujara. Pendekatan yang peneliti gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, yaitu pendekatan yang mencoba memahami pemaknaan individu dari subjek yang diteliti. Subjek penelitian ini terdiri dari informan yaitu guru, dan siswa kelas V SDI Watujara. Dalam mendapatkan data, peneliti menggunakan teknik wawancara,observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) peran guru sebagai pembimbing di SDI Watujara khusunya kelas V sudah berjalan dengan baik. (2) kemampun membaca pemahaman di kelas V SDI Watujara dalam menentukan teks bacaan yang dibaca sudah baik, hanya perlu ditingkatkan lagi agar bisa memahaminya. Kata Kunci : Peraan guru sebagai pembimbing, kemampuan membaca pemahaman

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Peraan guru sebagai pembimbing, kemampuan membaca pemahaman
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	20 Jun 2023 03:06
Last Modified:	20 Jun 2023 03:06
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2507

Actions (login required)

View Item