PENERAPAN METODE GNT (GUIDED NOTE TAKING) PADA MATERI LINGKARAN SISWA SMP NEGERI 4 WOLOWARU TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PETRUS KANISIUS, SARE (2023) PENERAPAN METODE GNT (GUIDED NOTE TAKING) PADA MATERI LINGKARAN SISWA SMP NEGERI 4 WOLOWARU TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (482kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (451kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Penerapan Metode Guded Note Taking (GNT) Pada Materi Lingkaran Siswa SMP Negeri 4 Wolowaru Tahun Pelajaran 2022/2023 PETRUS KANISIUS SARE Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2023 Email: argonsani27@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran Matematika siswa kelas VIIA SMP Negeri 4 Wolowaru dan untuk mengetahui peningkatan hasil belaja siswa dengan menggunakan metode Guded Note Taking (GNT) pada siswa kelas VIIA SMP Negeri 4 Wolowaru. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Wolowaru kelas VIIA dengan jumlah siswa 22 orang yang terdiri 13 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan lemba observasi, tes, dan dokumentasi. Indikator keberhasilan siswa ditandai dengan meningkatknya hasil belaja siswa dengan KKTP 65 dan ketuntasan siswa mencapai 75%. Hasil penelitian pembelajaran matematika pada matei lingkaan menggunakan metode GNT dapat meningkatkan hasil belaja siswa. Meningkatnya hasil belaja siswa ditandai dengan meningkatnya keaktifan siswa dalam mengikuti pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa selama proses pembelajaran belangsung melalui penggunaan metode GNT pada siklus I dengan persentase 69,05% sedangkan pada siklus II meningkat dengan persentase 76,35%. Hasil tes pada pra tindakan yakni 13,64% pada siklus I meningkat yaitu 63,63% dan meningkat pada siklus II menjadi 95,45%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan metode GNT (Guded Note Taking) dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci:GNT,aktifitas siswa,hasil belajar siswa

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci:GNT,aktifitas siswa,hasil belajar siswa
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	30 Aug 2023 04:24
Last Modified:	30 Aug 2023 04:24
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2588

Actions (login required)

View Item