PENGARUH MINAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V DI SDK ST. URSULA ENDE

ERNARETA, REMI (2023) PENGARUH MINAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V DI SDK ST. URSULA ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (447kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (402kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Ernareta Remi, Pengaruh Minat Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran IPS Kelas V di SDK St. Ursula Ende. Skripsi. Ende. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2023 Masalah dari penelitian ini adalah (1) Bagaimana minat peserta didik kelas V di SDK Santa Ursula Ende? (2) Bagaimana prestasi belajar peserta didik kelas V di SDK Santa Ursula Ende? (3) Bagaimana pengaruh minat terhadap prestasi belajar IPS pada peserta didik kelas V di SDK Santa Ursula Ende? Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDK St. Ursula Ende. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yakni siswa kelas V SDK St. Ursula Ende yang berjumlah 80 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Minat siswa kelas V di SDK St. Ursula Ende berada pada kategori kecenderungan tinggi. Namun masih terdapat 37,5% minat yang masuk kategori rendah, artinya minat harus lebih ditingkatkan lagi agar dapat meningkatkan prestasi belajar. (2) Prestasi belajar siswa kelas V di SDK St. Ursula Ende berada pada kategori kecenderungan sangat tinggi. Namun masih terdapat 42,5% prestasi belajar yang masuk kategori rendah, artinya prestasi belajar masih terdapat beberapa siswa yang harus dididik atau dibimbing lagi. (3) Terdapat pengaruh signifikan antara minat dengan prestasi belajar kelas V SDK St. Ursula Ende sebesar 38,8%, atau dengan kata lain minat dapat meningkatkan prestasi belajar. Kata kunci: Minat, Prestasi Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Minat, Prestasi Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	18 Oct 2023 01:37
Last Modified:	18 Oct 2023 01:37
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2710

Actions (login required)

View Item