PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS 2 PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDI ENDE 14

RENIANA, SUMIATI (2023) PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS 2 PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SDI ENDE 14. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (311kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (352kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (384kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (409kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Reniana Sumiati. NIM: 2019270402. Penggunaan Media Kartu Kata dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca dan Menulis Permulaan Peserta Didik Kelas 2 pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SDI Ende 14. Skripsi: Ende. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Flores. Email: renianasumiati@gmail.com. 2023. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: bagaimana penggunaan media kartu kata dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan peserta didik kelas 2 pada pembelajaran bahasa indonesia di SDI Ende 14. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penggunaan media kartu kata dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan peserta didik kelas 2 pada pembelajaran bahasa Indonesia di SDI Ende 14. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif. Prosedur yang digunakan berbentuk siklus. Subjek penelitian adalah peserta didik. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan data kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media kartu kata dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan. Presentase ketuntasan pada pratindakan membaca 23,53% menulis 29,41. Siklus 1 membaca dengan presentase ketuntasan 52,94. Menulis 52,95.Selanjutnya Siklus 2 membaca dengan presentase ketuntasan 100% dan menulis 100%. Dengan demikian, melalui media kartu kata dapat meningkatkan kemampuan peserta didik membaca dan menulis permulaan pada pembelajaran bahasa Indonesia kelas 2 di SDI Ende 14. Kata Kunci: Media, Kartu Kata, Membaca Permulaan, Menulis Permulaan

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Media, Kartu Kata, Membaca Permulaan, Menulis Permulaan
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	18 Oct 2023 06:02
Last Modified:	18 Oct 2023 06:02
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/2736

Actions (login required)

View Item