PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V DI SDI ENDE 16 KECAMATAN ENDE TIMUR KABUPATEN ENDE

VITALIS MARI, NGASU (2023) PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V DI SDI ENDE 16 KECAMATAN ENDE TIMUR KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (400kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (392kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Vitalis Mari Ngasu. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDI Ende 16 Kecamatan Ende Timur Kabupaten Ende : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Falkultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Flores, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui motivasi belajar oleh siswa kelas V SDI Ende 16 Kecamatan Ende Timur Kabupaten Ende. (2) Untuk mengetahui prestasi belajar IPS siswa kelas V SDI Ende 16 Kecamatan Ende Timur Kabupaten Ende. (3) Untuk mengetahui apakah ada pengaruh motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas V SDI Ende 16 Kecamatan Ende Timur Kabupaten Ende. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas V SDI Ende 16. Teknik pengumpulan data berupa data angket, Hasil Belajar IPS, dan dokumentasi serta analisis data menggunakan analisis Uji normalitas, Uji alinearitas, Uji Hipotesis dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini (1) Motivasi Belajar Siswa SDI Ende 16 seara rata-rata tergolong dalam kriteria <sedang= dengan rata-rata skor 2,55 dalam skala 4. Jika dilihat per indikator, diketahui bahwa indikator yang paling rendah dari motivasi belajar siswa yaitu pada indikator yang berkaitan dengan usaha peserta didik mencari informasi yang berkaitan dengan pembelajaran IPS. Sementara skor tertinggi ada pada indikator yang berkaitan dengan pengaruh pujian atau penghargaan yang diberikan terhadap semangat mempertahankan prestasi. Hal ini dapat dimaknai bahwa motivasi belajar siswa lebih banyak dipengaruhi vaktor eksternal seperti pujian atau penghargaan namun motivasi intrinsik peserta didik masih rendah. (2) Hasil Belajar IPS Siswa kelas V SDI Ende 16 tergolong sangat tinggi yang terlihat dari rata-rata nilai sebesar 83,43. (3) Pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar IPS siswa SDI Ende 16 adalah pengaruh positif dan signifikan dengan koefisien determinasi sebesar 0,250 atau atau jika dipersentasekan sebesar 25%. Ini menunjukan bahwa motivasi belajar siswa memiliki kontribusi positif terhadap hasil belajar IPS peserta didik. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Prestasi Belajar IPS

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Motivasi Belajar, Prestasi Belajar IPS
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Teknik > Program Studi Teknik Sipil
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	10 Jan 2024 03:17
Last Modified:	10 Jan 2024 03:17
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3001

Actions (login required)

View Item