PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS ENTREPRENEURSHIP TERHADAP KETERAMPILAN BERINOVASI PESERTA DIDIK DALAM PRODUK PANGAN LOKAL FERMENTATIF DI SMPK ST. URSULA

DELVIANA DORTIN, SENE (2024) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS ENTREPRENEURSHIP TERHADAP KETERAMPILAN BERINOVASI PESERTA DIDIK DALAM PRODUK PANGAN LOKAL FERMENTATIF DI SMPK ST. URSULA. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 COVER-ABSTRAK.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 2 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3 BAB II.pdf Download (364kB)
	Text (BAB III) 4 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (372kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (21MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Delviana Dortin Sene: Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis Entrepreneurship Terhadap Keterampilan Berinovasi Peserta Didik Dalam Produk Pangan Lokal Fermentatif Di SMPK St. Ursula. Skripsi Ende. Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model project based learning berbasis entrepreneurship terhadap keterampilan berinovasi peserta didik dalam produk pangan lokal fermentatif di SMPK St. Ursula. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan model true experimental design. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik kelas IX A dan IX B SMPK St. Ursula yang berjumlah 56 peserta didik, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh signifikan model project based learning berbasis entrepreneurship terhadap keterampilan berinovasi peserta didik dalam produk pangan lokal fermentatif di SMPK St. Ursula. Hal ini dapat dilihat dari nilai keterampilan berinovasi peserta didik menggunakan lembar observasi didapatkan, nilai indikator mengkreasikan produk pada kelas eksperimen sebesar 93% berada pada kategori sangat baik dan untuk kelas kontrol sebesar 83% berada pada kategori baik. Untuk indikator merancang proses pada kelas eksperimen sebesar 84% berada pada kategori baik dan untuk kelas kontrol sebesar 70% berada pada kategori cukup. Selanjutnya untuk indikator pengembangan produk pada kelas eksperimen sebesar 93% berada pada kategori sangat baik dan untuk kelas kontrol sebesar 70% berada pada kategori cukup. Sedangkan berdasarkan hasil uji hipotesis didapatkan nilai thitung > ttabel (5,125 > 1,695), artinya terdapat pengaruh penerapan model project based learning berbasis entrepreneurship terhadap keterampilan berinovasi.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Project Based Learning Berbasis Entrepreneurship, Keterampilan Berinovasi
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	19 Mar 2024 02:30
Last Modified:	19 Mar 2024 02:30
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3035

Actions (login required)

View Item