PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN 1 DETUSOKO

ENI BEACTRIS, TANIA AGA (2024) PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN 1 DETUSOKO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (221kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (655kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (21MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Eni Beactris Tania Aga: Pengaruh Penggunaan Video Animasi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di SMPN 1 Detusoko. Skripsi. Ende: Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video animasi terhadap hasil belajar peserta didik di SMAN 1 Detusoko. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitiаn deskriptif kuantitatif. Desаin yаng digunаkаn dаlаm penelitiаn ini аdаlаh one group pre-test post-test design. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik, sedangkan variabel bebas adalah video animasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 peserta didik yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIIIA dan VIIIB. Sampel dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIIIA sebanyak 20 orang yang diperoleh dengan teknik simple rаndom sаmpling. Data yang diperoleh dari sampel penelitian berupa hasil belajar peserta didik yang terdiri dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Analisis data dilakukan dengan uji independen sample t-test menggunakan bantuan program SPSS versi 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar post-test peserta didik pada ranah kognitif yaitu sebesar 87,75. Hasil tersebut juga didukung dengan hasil belajar peserta didik yang diperoleh pada ranah afektif yaitu sebesar 69,66 dan 74,33 untuk ranah psikomotorik. Berdasarkan hasil uji hipotesis paired sample t-test, nilai hasil belajar sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima, atau dengan kata lain terdapat pengaruh penggunaan video animasi terhadap hasil belajar peserta didik di SMPN 1 Detusoko.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Video Animasi, Hasil Belajar Peserta Didik.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	19 Mar 2024 03:10
Last Modified:	19 Mar 2024 03:10
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3037

Actions (login required)

View Item