PENGARUH MEDIA SOSIAL FACEBOOK TERHADAP MINAT BELI ONLINE MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS FLORES ENDE

HERLINA, BUPU (2024) PENGARUH MEDIA SOSIAL FACEBOOK TERHADAP MINAT BELI ONLINE MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS FLORES ENDE. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

[img] Text (COVER)
COVER DLL.pdf

Download (996kB)
[img] Text (BAB I)
BAB I-1.pdf
Restricted to Registered users only

Download (72kB) | Request a copy
[img] Text (BAB II)
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (244kB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (271kB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (440kB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf
Restricted to Registered users only

Download (108kB) | Request a copy
[img] Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN-1.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Pengaruh Media Sosial Facebook Terhadap Minat Beli Online Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan DaN Ilmu Pendidikan Universitas Flores Ende. Herlina Bupu Program studi Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Flores e-mail: herlinbupu@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh media sosial facebook mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores Ende. (2) Minat beli online mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores Ende. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah; (1) kuesioner dan (2) dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan analisis data statistik dengan rumus regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) Adanya pengaruh signifikan media sosial facebook sebagai media pembelian online mahasiswa Pendidikan Ekonomi saat ini. Hasil perhitungan secara deskriptif kuantitatif menunjukan bahwa 16 orang responden terdapat 13 responden atau sebanyak 81,25 % responden menunjukan bahwa ada pengaruh media sosial facebook terhadap minat beli online mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Flores Ende. Hasil penelitian dapat dilihat dari hasil perhitungan koofesien determinasi (R 2 ) pada Adjusted R square yaitu sebesar 0,772 hal ini berarti 77,2 % variabel terikat yaitu minat beli online dapat dijelaskan oleh variabel media sosial facebook sedangkan sisanya dapat dijelaskan oleh variabel (100% - 77,2 % = 22,8 %) dijelaskan oleh variabel diluar penelitian. (2) Adanya pengaruh signifikan antara minat beli online dengan media sosial facebook yang ada pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi. Dengan hasil menunjukan bahwa t hitung sebesar 7,198 > t tabel 2,14479, dan nilai signifikan 0,000 < 0,05, dengan perhitungan regresi sederhana Y= 3,942 + 1,535X. Dengan demikian disarankan kepada pihak-pihak sebagai berikut : (1) Bagi peneliti yang akan melakukan penelitian pengaruh media sosial facebook terhadap minat beli online di masa yang akan datang, perlu lebih memperhatikan faktorfaktor lain yang dapat meningkatkan minat beli online mahasiswa terhadap penggunaan media sosial facebook, meningkatkan variabel lain, dan menggunakan lebih banyak responden untuk berpartisipasi dalam melakukan penelitian. (2) Bagi Prodi Pendidikan Ekonomi, hasil penelitian ini diharapkan memberi acuan dan pengalaman bagi para pendidik dalam penggunaan media sosial facebook sebagai media berbelanja online. Kata Kunci: Media Sosial Facebook, Minat Beli Online Mahasiswa

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci: Media Sosial Facebook, Minat Beli Online Mahasiswa
Subjects: L Pendidikan > Pendidikan Ekonomi
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Ekonomi
Depositing User: perpus takaan uniflor
Date Deposited: 20 Jun 2024 04:32
Last Modified: 20 Jun 2024 04:32
URI: http://180.250.177.156/id/eprint/3316

Actions (login required)

View Item View Item