PENERAPAN MEDIA POP-UP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS DI SDI WOLOWONA I KELAS IV

ZAKARIAS, TANGUR (2024) PENERAPAN MEDIA POP-UP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS DI SDI WOLOWONA I KELAS IV. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (351kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (482kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Penerapan Media Pop-Up Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Di SDI Wolowona I Kelas IV ZAKARIAS TANGUR Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Kerguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2024 Email: riantangur1999@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui penerapan media Pop Up dalam pembelajaran IPAS di kelas IV SDI Wolowona I dan Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPAS setelah diterapkan media Pop Up di kelas IV SDI Wolowona I. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SDI Wolowona I kelas IV dengan jumlah siswa 22 orang yang terdiri dari 13 peserta didik laki-laki dan 9 peserta didik perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawncara, dokumentasi dan teknik tes hasil belajar peserta didik. Indikator keberhasilan peserta didik ditandai dengan meningkatanya hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian pembelajaran IPAS menggunakan media pop up dapat meningkat kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar peserta didik. Meningkatnya proses pembelajaran ditandai dengan meningkatnya keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa Hasil Pengamatan Aktivitas Peserta Didik Selama Proses Pembelajaran menggunakan media pop-up pada siklus I dengan presentase 68,18% sedangkan pada siklus II meningkat dengan presentase 95,45%. Hasil belajar peserta didik pada siklus I yaitu 36,36% meningkat pada siklus II 100%. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media pop-up dapat meningkat hasil belajar peserta didik kelas IV.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Media Pop-Up, Pembelajaran IPAS
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	18 Jul 2024 04:19
Last Modified:	18 Jul 2024 04:19
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/3361

Actions (login required)

View Item