HUBUNGAN KECERDASAN INTERPERSONAL DENGAN PERILAKU BULLYINGSISWA DI SDK ROWOREKE 2 KABUPATEN ENDE

PATRISIUS, HANS NEMBO (2021) HUBUNGAN KECERDASAN INTERPERSONAL DENGAN PERILAKU BULLYINGSISWA DI SDK ROWOREKE 2 KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) LAMPIRAN DEPAN.pdf Download (4MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (17kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (39kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (53kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (59kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (13kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN BELAKANG.pdf Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Hubungan Kecerdasan Interpersonal Dengan Perilaku BullyingSiswa Di SDK Roworeke 2 Kabupaten Ende PATRISIUS HANS NEMBO Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, Ende, 2021. hansnembo@gmail.com Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan interpersonal dengan perilaku bullying siswa di SDK Roworeke 2 kabupaten Ende. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kecerdasan interpersonal (x) dan variabel terikat adalah perilaku bullying (y). Sampel dalam penelitian ini adalah 56 orang siswa kelas IV, V, VI SDK Roworeke 2 kabupaten Ende. Analisis data menggunakan rumus product moment, dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan; (1) kecerdasan interpersonal siswa kelas IV, V , VI SDK Roworeke 2 kabupaten Ende kategori sedang. Nilai rata-rata sebesar 67,5 dengan frekuensi relatif 66,1%, (2) perilaku bullying kelas IV, V, VI SDK Roworeke 2 kabupaten Ende kategori sedang. Nilai rata-rata sebesar 66,17 dengan frekuensi relatif 83,9%, (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan interpersonal dengan perilaku bullying siswa di SDK Roworeke 2 kabupaten Ende. Terbukti dari hasil analisis korelasi diperoleh nilai 0,406 berarti bahwa terdapat hubungan positif antara kecerdasan interpersonal dengan perilaku bullying. Maka dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi kecerdasan interpersonal interpersonal siswa, maka semakin tinggi perilaku bullying. Dengan demikian dapat disarankan; (1) bagi siswa hendaknya agar menjauhi perilaku bullying (2) Guru hendaknya lebih cermat memperhatikan tingkah laku siswa terutama siswa yang menjadi pelaku bullying (3) Orang tua hendaknya lebih tanggap terhadap perkembangan anak sehingga masalah bullying tidak terus terjadi. Kata kunci: Kecerdasan interpersonal, perilaku bullying

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Kecerdasan interpersonal, perilaku bullying
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	25 Mar 2021 00:58
Last Modified:	25 Mar 2021 00:58
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/361

Actions (login required)

View Item