PENGARUH BIMBINGAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SDK WOLOJITA KECAMATAN WOLOJITA KABUPATEN ENDE

YEREMIAS, WOLO (2021) PENGARUH BIMBINGAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SDK WOLOJITA KECAMATAN WOLOJITA KABUPATEN ENDE. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) Cover-Daftar Isi.pdf Download (599kB)
	Text (BAB I) Bab I.pdf Restricted to Registered users only Download (324kB) | Request a copy
	Text (BAB II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (451kB) | Request a copy
	Text (BAB III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB) | Request a copy
	Text (BAB V) Bab V & Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB) | Request a copy
	Text Lampiran.pdf Download (598kB)

Abstract

ABSTRAK Pengaruh Bimbingan Guru Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SDK Wolojita Kecamatan Wolojita Kabupaten Ende YEREMIAS WOLO Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Flores, 2021 woloyeremias@gmail.com Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh bimbingan guru terhadap hasil belajar peserta didik di SDK Wolojita. Masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimanakah tingkat bimbingan guru kepada peserta didik di SDK Wolojita Kecamatan Wolojita Kabupaten Ende? 2) Bagaimanakah hasil belajar peserta didik SDK Wolojita Kecamatan Wolojita Kabupaten Ende? 3) Apakah ada pengaruh bimbingan belajar guru terhadap hasil belajar peserta didik SDK Wolojita Kecamatan Wolojita Kabupaten Ende?. Penelitian dilakukan dengan pendekatan Kuantitatif dalam pengumpulan data maupun analisis data. Hasil penelitian menemukan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari bimbingan belajar terhadap hasil belajar pada siswa SDK Wolojita Tahun Pelajaran 2019/2020 di mana koefisien determinasi kontribusi positif bimbingan guru terhadap hasil belajar sebesar 19,1%. Hasil uji T, menunjukkan t hitung sebesar 5,898 lebih besar dari t tabel 1,701 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Nilai signifikansi ini lebih rendah dari 0,05. Kata Kunci: Bimbingan Guru, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Bimbingan Guru, Hasil Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	26 Mar 2021 03:12
Last Modified:	26 Mar 2021 03:12
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/391

Actions (login required)

View Item