PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI SEKOLENGO

ELISABET IRNANTIANA, NGAKU (2025) PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI SEKOLENGO. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) COVER SAMPE SELESAI.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (919kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (405kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB) | Request a copy
	Text (BAB VI) BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN SAMPAI SELSESAI.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Elisabet Irnantiana Ngaku: Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Bermuatan Pendidikan Karakter untuk Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri. Skripsi. Ende: Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, 2025. Permasalahan karakter peserta didik seperti rendahnya kedisiplinan, sikap intoleran, dan kurangnya rasa tanggung jawab menjadi perhat ian serius dalam dunia pendidikan, khususnya di SMP Negeri Sekolengo. Pendidikan karakter menjadi solusi pent ing dalam membentuk kepribadian dan perilaku posit if peserta didik. Penelit ian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran IPA bermuatan pendidikan karakter pada materi ekosistem untuk peserta didik kelas VII SMP Negeri Sekolengo. Modul ini dirancang untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter seperti toleransi, disiplin, dan tanggung jawab ke dalam pembelajaran sains agar peserta didik t idak hanya memperoleh pengetahuan akademik, tetapi juga mampu menginternalisasi nilai-nilai posit if yang dapat diterapkan dalam kehidupan seharihari. Penelit ian ini menggunakan metode penelit ian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelit ian dilaksanakan di SMP Negeri Sekolengo pada bulan Mei–Juni 2025 dengan subjek penelit ian adalah 30 peserta didik kelas VII. Sumber data diperoleh dari hasil validasi ahli materi, ahli media, dan respons peserta didik terhadap produk yang dikembangkan. Data dikumpulkan melalui angket, lembar observasi, serta catatan hasil wawancara. Teknik analisis data yang digunakan mencakup analisis deskriptif kualitat if dan kuant itatif untuk menilai kelayakan modul serta pengaruhnya terhadap perubahan karakter peserta didik sebelum dan sesudah penggunaan modul pembelajaran. Hasil penelit ian menunjukkan bahwa modul pembelajaran IPA bermuatan pendidikan karakter yang dikembangkan memiliki t ingkat kelayakan yang tinggi berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media dengan rata-rata skor masingmasing 88% dan 91%. Respons peserta didik terhadap modul juga sangat posit if, dengan skor rata-rata sebesar 90%. Selain itu, hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan sikap karakter peserta didik setelah penggunaan modul, terutama dalam aspek toleransi, kedisiplinan, dan tanggung jawab. Hal ini membuktikan bahwa integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran IPA melalui modul pembelajaran mampu memberikan dampak positif dalam membentuk karakter peserta didik sekaligus meningkatkan efektivitas proses belajar. Dengan demikian, modul ini layak digunakan sebagai alternat if bahan ajar yang mendukung tercapainya tujuan pendidikan karakter di sekolah menengah pertama. Kata Kunci: Modul pembelajaran, pendidikan karakter, IPA, toleransi, disiplin, tanggung jawab, ekosistem.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Modul pembelajaran, pendidikan karakter, IPA, toleransi, disiplin, tanggung jawab, ekosistem.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Biologi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	09 Sep 2025 03:31
Last Modified:	09 Sep 2025 03:31
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4074

Actions (login required)

View Item