MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI BENTUK ALJABAR UNTUK SISWA KELAS VII SMPN SATAP REWUNG

YOHANES B., D. TARUK (2021) MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI BENTUK ALJABAR UNTUK SISWA KELAS VII SMPN SATAP REWUNG. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (BAB I) BAB 1.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB) | Request a copy
	Text (COVER) COVER & ABSTRAK.pdf Download (856kB)
	Text (BAB II) BAB II atok.pdf Restricted to Registered users only Download (456kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III atok.pdf Restricted to Registered users only Download (648kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV atok.pdf Restricted to Registered users only Download (666kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V atok.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN- LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Taruk Yohanes; “Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Dalam Pemecahan Masalah Matematika Pada Materi Bentuk Aljabar Untuk Siswa Kelas VII Smpn Satap Rewung”. Skripsi, Ende : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Flores, 2020. Berdasarkan hasil penelitian di SMPN Satap Rewung tahun pelajaran 2020/2021 siswa kelas VII kurang memahami tantang materi bentuk aljabar terutama tentang penjumlahan dan penguragan bentuk aljabar, sehingga hasil metode ceramah yang di terapkan selama ini masih rendah. Tujuan dari penelitian ini yaitu peneliti merasa model yang diterpakan selama ini di SMPN Satap Rewung kurang cocok. Maka peneliti akan berusaha untuk merubah model pembelajaran yaitu model pembelajaran investigasi kelompok. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen, populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas VII SMPN Satap Rewung tahun pelajaran 2020/2021 sejumlah 30 siswa. Sampel yang di ambil dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 20 siswa, sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari tes belajar siswa, yang diperlihatkan dari hasil yang dicapai dalam pretet dan posttest. Dari hasil perangkat pembelajaran yang dilakukan dihasilkan perangkat pembelajaran yang baik dilihat dari hasil post test siswa. Dari hasil pengembangan perangkat pembelajaran yang dilakukan dihasilkan perangkat pembelajaran yang baik. Perangkat pembelajaran yang di hasilkan adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), soal pretest, dan soal postest. Dari hasil analisis kovarian di peroleh Fhitung = 20.66398 lebih besar dari Ftabel = 3,12 dengan dk pembilang = 1 dan dk penyebut = 37. Hal ini menunjukan bahwa model pembelajaran Investigasi Kelompok dapat meningkatkan hasil belajar untuk materi Bentuk Aljabar pada siswa kelas VII SMPN Satap Rewung. Kata kunci: Model Pembelajaran Investigasi Kelompok, Bentuk Aljabar, Hasil Belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: Model Pembelajaran Investigasi Kelompok, Bentuk Aljabar, Hasil Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Matematika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	29 Mar 2021 05:08
Last Modified:	29 Mar 2021 05:08
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/410

Actions (login required)

View Item