HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR IPA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMPK ST.ALOYSIUS WOLOTOPO TAHUN PELAJARAN 2019/2020

FALENTRIANI, DHEMA (2021) HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR IPA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMPK ST.ALOYSIUS WOLOTOPO TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) cover DLL.pdf Download (617kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB) | Request a copy
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (187kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (209kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V & daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Falentriani Dhema: Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA pada Peserta Didik Kelas VIII SMPK ST. Aloysius Wolotopo Kabupaten Ende Tahun Pelajaran 2019/2020.Skripsi. Ende: Pendidikan Fisika,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Flores,2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar IPA pada peserta didik kelas VIII SMPK ST. Aloysius Wolotopo Kabupaten Ende tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional.populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMPK ST.Aloysius Wolotopo tahun pelajaran 2019/2020 dan sampel penelitian berjumlah 35 peserta didik yang diperoleh dengan teknik sampling jenuh. Data yang diambil dari sampel penelitian adalah hasil pengisian angket dan nilai ujian akhir sekolah mata pelajaran IPA. Analisis dapat dilakukan dengan analisis korelasi pearson produck moment dan dilanjutkan dengan analisis regresi sederhana menggunakan program SPSS version 22. Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil analisis data yaitu dengan sig.0,000 < α = 0,05, maka Ha diterima, R = 0,985 dan R2 = 0,969 maka kontribusi variabel motivasi belajar terhadap variabel hasil belajar IPA besarnya 96,90%. Kata Kunci:Motivasi Belajar, Prestasi Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci:Motivasi Belajar, Prestasi Belajar
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Fisika
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	30 Mar 2021 06:00
Last Modified:	30 Mar 2021 06:00
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/422

Actions (login required)

View Item