PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA KELAS II SD INPRES LAMAOJAN KECAMATAN TANJUNG BUNGA KABUPATEN FLORES TIMUR

ANTONIUS MELSAR, PATI SOGEN (2026) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA KELAS II SD INPRES LAMAOJAN KECAMATAN TANJUNG BUNGA KABUPATEN FLORES TIMUR. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1. KOVER DLL.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 3. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (541kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (531kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 5. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB V) 6. BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (540kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 7. LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Antonius Melsar Pati Sogen. NIM : 2023271127. Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan dengan Menggunakan Media Gambar Berseri pada Kelas II SD Inpres Lamaojan Kecamatan Tanjung Bunga Kabupaten Flores Timur. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, Ende,2023. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Gambar Berseri Pada Kelas II SD Inpres Lamaojan Kecamatan Tanjung Bunga Kabupaten Flores Timur. Latar belakang penelitian ini adalah keluhan tentang kurang terampilnya peserta didik dalam membaca dan menulis permulaan di Sekolah Dasar dalam pelajaran Bahasa Indonesia saat ini masih dirasakan di Sekolah Dasar Inpres Lamaojan. Berdasarkan wawancara dengan guru kelasnya bahwa masih ada peserta didik yang belum bisa membaca dengan baik setelah naik ke kelas berikutnya disebabkan karena sebagian besar peserta didik hanya duduk diam atau kurang serius dalam proses pembelajaran, tidak memproses atau menyerap materi yang disampaikan oleh guru bersangkutan, dan tidak memiliki motivasi untuk berusaha lebih baik dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK) yang di laksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas II SD Inpres Lamaojan yang berjumlah 29 orang. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru, aktivitas siswa dan tes keterampilan membaca permulaan. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan pada keterampilan membaca permulaan siswa setelah diterapkannya media gambar berseri. Pada siklus 1, rata-rata skor aktivitas siswa sebesar 71,42% dan aktivitas guru 86,90%. Sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 100% untuk aktivitas siswa dan 100% untuk aktivitas guru. dengan demikian, dapat disimpulkan bawah penggunaan media gambar berseri dapat meningkatkan keterampilamn membaca permulaan pada siswa kelas II SD Inpres Lamaojan. Peneliti menyarankan agar guru menggunakan media gambar berseri sebagai alternatif pembelajaran membaca permulaan, terutama di kelas rendah Sekolah Dasar.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Membaca permulaan, Media gambar berseri.
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	06 May 2026 05:14
Last Modified:	06 May 2026 05:14
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/4561

Actions (login required)

View Item