PENGARUH PEMAHAMAN KODE ETIK PROFESI AKUNTAN DAN KECERDASAN MAHASISWA TERHADAP PERILAKU ETIS MAHASISWA AKUNTANSI

WARA, MARTINA MAU (2021) PENGARUH PEMAHAMAN KODE ETIK PROFESI AKUNTAN DAN KECERDASAN MAHASISWA TERHADAP PERILAKU ETIS MAHASISWA AKUNTANSI. Skripsi thesis, UNIVERSITAS FLORES.

	Text (COVER) 1 cover-abstrak.pdf Download (2MB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (280kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (370kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 bab v - daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 8 LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK PENGARUH PEMAHAMAN KODE ETIK PROFESI AKUNTANSI DAN KECERDASAN MAHASISWA TERHADAP PERILAKU ETIS MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS FLORES (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Flores ) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pemahaman Kode Etik Profesi Akuntansi Dan Kecerdasan Mahasiswa Terhadap Perilaku Etis Mahasiswa Akuntansi Universitas Flores. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Pengujian hipotesis menggunakan analisis linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) pemahaman kode etik profesi akuntansi berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku etis mahasiswa akuntansi. Dibuktikan dengan koefisien regresi sebesar 0,147 dengan nilai thitung >ttabel (2,128>1,989) dan tingkat signifikan 0,036<0,05. (2) kecerdasan emosional berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku etis mahasiswa akuntansi. Dibuktikan dengan koefisien regresi sebesar 0,273 dengan nilai thitung>ttabel (3,937>1,989) dan tingkat signifikan 0,000<0,05. (3) kecerdasan intelektual berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku etis mahasiswa akuntansi. Dibuktikan dengan koefisien regresi sebesar 0,123 dengan nilai thitung >ttabel (2,153>1,989) dan tingkat signifikan 0,034<0,05. (4) kecerdasan spiritual berpengaruh terhadap perilaku etis mahasiswa akuntansi. Dibuktikan dengan koefisien regresi sebesar 0,339 dengan nilai thitung>ttabel (4,589>1,989) dan tingkat signifikan 0,000<0,05. (5) pemahaman kode etik profesi akuntansi, kecerdasan emosional, kecerdasan intelektual, dan kecerdasan spiritual secara simultan berpengaruh positif terhadap perilaku etis mahasiswa akuntansi. Dibuktikan dengan nilai F hitung lebih besar dari F tabel (16,799>1,989). Nilai signifikan sebesar 0,000< 0,05. Nilai R sebesar 0,450. Kata Kunci : Kode Etik Profesi Akuntansi, Kecerdasan, Perilaku Etis

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Kode Etik Profesi Akuntansi, Kecerdasan, Perilaku Etis
Subjects:	B Akuntansi > Akuntansi Sosial (Social Accounting)
Divisions:	Fakultas Ekonomi > Program Studi Akuntansi
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	21 Aug 2021 09:40
Last Modified:	21 Aug 2021 09:40
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/789

Actions (login required)

View Item