PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI RUMAH SELAMA MASA COVID 19 DI SDN EBANG

ANGELUS, LIKO KENI (2021) PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI RUMAH SELAMA MASA COVID 19 DI SDN EBANG. Skripsi thesis, Universitas Flores.

	Text (COVER) 1 COVER - ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) 3 BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB) | Request a copy
	Text (BAB II) 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (314kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (354kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 7 BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (184kB) | Request a copy
	Text 8 LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik di Rumah Selama Masa Pandemi Covid-19 di SDN Ebang Desa Liwo Kecamatan Solor Timur Kabupaten Flores Timur Angelus Liko Keni, 2021. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, Ende, 2021 Rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peran guru dalam meningkatkan belajar perserta didik selama masa pandemi covid-19 dan bagaimanakah motivasi belajar peserta didik di rumah selama masa pandemi covid-19.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah peran guru dalam meningkatkanbelajar peserta didik selama masa pandemi covid-19 dan untuk Mengetahui bagaimanakah motivasi belajar peserta didik selama belajar di rumah pada masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan tekhnik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara atau interview serta menganalisisnya dengan cara mendeskripsikan . Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang kemudian diambil kesimpulan atau menekankan pada hasil wawancara dan akan memperoleh deskripsi dari variabel yang diteliti. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di rumah selama masa pandemi covid-19 di SDN Ebang dikatakan baik. Dari 5 orang Guru yang menjadi nara sumber memperoleh hasil bahwa peran guru dalam memberikan motivasi belajar peserta didik sangat berperan aktif mendorong peserta didik agar melaksanakan pembelajaran dan belajar lebih giat lagi. Oleh karena itu, peran guru dalam meningkatkan motivasi belajara peserta didik di rumah selama masa pandemi covid-19 di SDN Ebang Desa Liwo Kecamatan Solor Timur Kabupaten Flores Timur dikatakan baik. Kata kunci : Peran guru, motivasi belajar, covid-19

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	ABSTRAK Peran Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik di Rumah Selama Masa Pandemi Covid-19 di SDN Ebang Desa Liwo Kecamatan Solor Timur Kabupaten Flores Timur Angelus Liko Keni, 2021. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores, Ende, 2021 Rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah peran guru dalam meningkatkan belajar perserta didik selama masa pandemi covid-19 dan bagaimanakah motivasi belajar peserta didik di rumah selama masa pandemi covid-19.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah peran guru dalam meningkatkanbelajar peserta didik selama masa pandemi covid-19 dan untuk Mengetahui bagaimanakah motivasi belajar peserta didik selama belajar di rumah pada masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan tekhnik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara atau interview serta menganalisisnya dengan cara mendeskripsikan . Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang kemudian diambil kesimpulan atau menekankan pada hasil wawancara dan akan memperoleh deskripsi dari variabel yang diteliti. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik di rumah selama masa pandemi covid-19 di SDN Ebang dikatakan baik. Dari 5 orang Guru yang menjadi nara sumber memperoleh hasil bahwa peran guru dalam memberikan motivasi belajar peserta didik sangat berperan aktif mendorong peserta didik agar melaksanakan pembelajaran dan belajar lebih giat lagi. Oleh karena itu, peran guru dalam meningkatkan motivasi belajara peserta didik di rumah selama masa pandemi covid-19 di SDN Ebang Desa Liwo Kecamatan Solor Timur Kabupaten Flores Timur dikatakan baik. Kata kunci : Peran guru, motivasi belajar, covid-19
Subjects:	L Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	perpus takaan uniflor
Date Deposited:	19 Mar 2021 06:39
Last Modified:	20 Mar 2021 02:12
URI:	http://180.250.177.156/id/eprint/295

Actions (login required)

View Item